Oxford Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Cleveland Heights-University Heights City

939 Quilliams Rd, Cleveland Heights, OH 44121 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
34%
−29 estado 63% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
52%
−13 estado 65% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
24%
−38 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
278
2024-25
Estudiantes por maestro
15.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 45% estado 62% · 2025-26 74% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 21% estado 67% · 2025-26 26% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 35% estado 59% · 2025-26 57% estado 70% · 2025-26 24% estado 63% · 2025-26
Todos los grados 34% estado 63% · 2025-26 52% estado 65% · 2025-26 24% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 34% estado 63% 52% estado 65% 24% estado 63%
2024-25 34% estado 63% 54% estado 64% 23% estado 63%
2023-24 34% estado 62% 51% estado 66% 25% estado 64%
2022-23 40% estado 62% 40% estado 63% 37% estado 64%
2021-22 31% estado 59% 44% estado 62% 31% estado 63%
2020-21 9% estado 54% 31% estado 58% 15% estado 58%
2018-19 37% estado 68% 43% estado 67% 51% estado 65%
2017-18 64% estado 68% 56% estado 66% 49% estado 69%
2016-17 56% estado 68% 46% estado 65% 35% estado 68%
2015-16 47% estado 66% 38% estado 58% 20% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 30% y el 40% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 35%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 46 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Noble Elementary School
Grados PK–5 · Cleveland Heights-University Heights City
0.8 mi
49%
−14 vs. estado
59%
−6 vs. estado
44%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 51% en 2025-26 — 408 Afroamericano 74%
Caledonia Elementary School
Grados K–3 · East Cleveland City School District
0.9 mi
34%
−32 vs. estado · 2018-19
39%
−25 vs. estado · 2018-19
15%
−50 vs. estado · 2018-19
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2015-16 → 29% en 2018-19 — 245 Afroamericano 93%
Adrian Elementary School
Grados K–3 · South Euclid-Lyndhurst City
1.0 mi
82%
+20 vs. estado
70%
+7 vs. estado
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 76% en 2025-26 — 265 Afroamericano 82%
Apex Academy
Grados K–8 Chárter · Apex Academy
1.2 mi
56%
−1 vs. estado
51%
−11 vs. estado
43%
−19 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 50% en 2025-26 — 495 Afroamericano 85%
Euclid Park Elementary School
Grados PK–9 · Cleveland Municipal
1.3 mi
30%
−28 vs. estado
39%
−23 vs. estado
21%
−41 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 30% en 2025-26 — 266 Afroamericano 93%
Prospect Academy
Grados PK · East Cleveland City School District
1.5 mi
26%
−40 vs. estado · 2018-19
35%
−29 vs. estado · 2018-19
10%
−55 vs. estado · 2018-19
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2015-16 → 24% en 2018-19 — 70 Afroamericano 93%
East Academy
Grados K–8 Chárter · East Academy
1.8 mi
13%
−44 vs. estado
26%
−36 vs. estado
6%
−56 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 15% en 2025-26 — 192 Afroamericano 92%
Boulevard Elementary School
Grados K–5 · Cleveland Heights-University Heights City
1.9 mi
53%
−10 vs. estado
61%
−4 vs. estado
51%
−11 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 55% en 2025-26 — 270 Afroamericano 68%
Rowland Elementary School
Grados PK–3 · South Euclid-Lyndhurst City
2.1 mi
44%
−19 vs. estado
51%
−12 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 47% en 2025-26 — 459 Afroamericano 69%
Kenneth W Clement
Grados K–8 · Cleveland Municipal
2.1 mi
38%
−19 vs. estado
19%
−41 vs. estado
35%
−26 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 31% en 2025-26 — 143 Afroamericano 94%