Valley Forge Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Columbus City Schools District

1321 Urban Dr, Columbus, OH 43229 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
37%
−26 estado 63% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
38%
−27 estado 65% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
41%
−21 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
310
2024-25
Estudiantes por maestro
14.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 44% estado 62% · 2025-26 33% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 47% estado 67% · 2025-26 40% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 21% estado 59% · 2025-26 41% estado 70% · 2025-26 41% estado 63% · 2025-26
Todos los grados 37% estado 63% · 2025-26 38% estado 65% · 2025-26 41% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 37% estado 63% 38% estado 65% 41% estado 63%
2024-25 42% estado 63% 44% estado 64% 41% estado 63%
2023-24 45% estado 62% 50% estado 66% 28% estado 64%
2022-23 39% estado 62% 42% estado 63% 56% estado 64%
2021-22 43% estado 59% 52% estado 62% 29% estado 63%
2020-21 28% estado 54% 32% estado 58% 16% estado 58%
2018-19 46% estado 68% 38% estado 67% 33% estado 65%
2017-18 43% estado 68% 34% estado 66% 42% estado 69%
2016-17 43% estado 68% 30% estado 65% 14% estado 68%
2015-16 38% estado 66% 30% estado 58% 18% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 31 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Columbus Humanities Arts and Technology Academy
Grados K–8 Chárter · Columbus Humanities Arts and Technology Academy
0.4 mi
26%
−32 vs. estado
33%
−29 vs. estado
33%
−29 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 31% en 2025-26 — 637 Afroamericano 71%
East Bridge Academy of Excellence
Grados K–8 Chárter · East Bridge Academy of Excellence
0.6 mi
10%
−39 vs. estado
20%
−43 vs. estado
19%
−44 vs. estado · 2024-25
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 15% en 2025-26 — 126 Afroamericano 94%
Parkmoor Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
0.8 mi
43%
−19 vs. estado
54%
−11 vs. estado
41%
−22 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 46% en 2025-26 — 304 Afroamericano 64%
Maize Road Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
0.8 mi
33%
−29 vs. estado
37%
−28 vs. estado
24%
−38 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 32% en 2025-26 — 334 Afroamericano 52%
Northland Preparatory and Fitness Academy
Grados K–8 Chárter · Northland Preparatory and Fitness Academy
0.9 mi
90%
+33 vs. estado
86%
+25 vs. estado
82%
+21 vs. estado
51% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 86% en 2025-26 — 133 Afroamericano 75%
Imagine Columbus Primary Academy
Grados K–8 Chárter · Imagine Columbus Primary Academy
0.9 mi
12%
−46 vs. estado
23%
−39 vs. estado
8%
−54 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 14% en 2025-26 — 283 Afroamericano 51%
Zenith Academy
Grados K–12 Chárter · Zenith Academy
1.0 mi
21%
−37 vs. estado
41%
−22 vs. estado
33%
−29 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 31% en 2025-26 — 429 Afroamericano 89%
Forest Park Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.0 mi
41%
−22 vs. estado
36%
−29 vs. estado
33%
−30 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 37% en 2025-26 — 375 Afroamericano 51%
Columbus Bilingual Academy-North
Grados K–8 Chárter · Columbus Bilingual Academy-North
1.0 mi
30%
−27 vs. estado
28%
−34 vs. estado
34%
−28 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 31% en 2025-26 — 525 Hispano 92%
Salem Elementary School
Grados PK–5 · Columbus City Schools District
1.0 mi
33%
−30 vs. estado
28%
−38 vs. estado
31%
−32 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 31% en 2025-26 — 342 Afroamericano 40%