Robinwood Lane Elementary School

Grados K–3 Pública Distrito: Boardman Local

835 Indianola Rd, Youngstown, OH 44512 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

76%

+14 estado 62% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

73%

+9 estado 63% · 2025-26

Bajos ingresos

68%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

15%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

344

2024-25

Estudiantes por maestro

18.4

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	76% estado 62% · 2025-26	73% estado 63% · 2025-26	—
Grado 4	87% estado 74% · 2018-19	86% estado 63% · 2018-19	—
Todos los grados	76% estado 62% · 2025-26	73% estado 63% · 2025-26	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	76% estado 62%	73% estado 63%	—
2024-25	74% estado 64%	64% estado 61%	—
2023-24	78% estado 62%	75% estado 65%	—
2022-23	82% estado 62%	80% estado 62%	—
2021-22	81% estado 59%	88% estado 60%	—
2020-21	73% estado 56%	56% estado 52%	—
2018-19	91% estado 71%	85% estado 65%	—
2017-18	90% estado 70%	83% estado 64%	—
2016-17	89% estado 72%	81% estado 63%	—
2015-16	86% estado 68%	66% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 76%, escuela similar típica 55%. Supera al 89% de 312 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 73%, escuela similar típica 57%. Supera al 86% de 312 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

West Boulevard Elementary School a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 90% · inglés 88%
Austintown Intermediate School a 6.3 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 80%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 62%
Hispano 14%
Afroamericano 9%
Multirracial 11%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 51 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Paul C Bunn Elementary School Grados K–5 · Youngstown City	0.8 mi	41% −22 vs. estado	40% −25 vs. estado	21% −41 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 34% en 2025-26	—	311	Afroamericano 35%
Taft Elementary School Grados K–5 · Youngstown City	1.6 mi	20% −43 vs. estado	26% −40 vs. estado	25% −38 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 23% en 2025-26	—	274	Afroamericano 48%
Horizon Science Academy Youngstown Grados K–8 Chárter · Horizon Science Academy Youngstown	1.6 mi	51% −6 vs. estado	65% +3 vs. estado	55% −7 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 57% en 2025-26	—	439	Afroamericano 65%
Struthers Elementary School Grados PK–4 · Struthers City	1.8 mi	55% −10 vs. estado	47% −16 vs. estado	—	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 51% en 2025-26	—	656	Blanco 68%
Wilson Alternative School Grados 4–12 · Youngstown City	1.8 mi	0% −52 vs. estado	0% −59 vs. estado	17% −47 vs. estado · 2024-25	No hay suficientes años de datos	—	104	Afroamericano 60%
Struthers Middle School Grados 5–8 · Struthers City	1.9 mi	48% −6 vs. estado	58% −4 vs. estado	47% −15 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 51% en 2025-26	—	495	Blanco 70%
West Boulevard Elementary School Grados K–3 · Boardman Local	2.1 mi	90% +28 vs. estado	88% +25 vs. estado	—	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 92% en 2022-23 → 89% en 2025-26	65%	417	Blanco 62%
Boardman Center Intermediate School Grados 4–6 · Boardman Local	2.1 mi	74% +13 vs. estado	74% +11 vs. estado	70% +7 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 72% en 2025-26	59%	814	Blanco 66%
Poland Middle School Grados 4–6 · Poland Local	2.1 mi	84% +23 vs. estado	80% +17 vs. estado	78% +16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 82% en 2022-23 → 81% en 2025-26	56%	380	Blanco 91%
Mckinley Elementary School Grados K–3 · Poland Local	2.2 mi	79% +16 vs. estado	78% +15 vs. estado	70% +12 vs. estado · 2020-21	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 78% en 2025-26	—	547	Blanco 89%