Bellview Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Ashland SD 5

1070 Tolman Creek Rd, Ashland, OR 97520 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
70%
+33 estado 38% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
77%
+33 estado 44% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
70%
+39 estado 31% · 2025-26
Bajos ingresos
64%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
23%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
248
2024-25
Estudiantes por maestro
15.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 70% estado 41% · 2025-26 63% estado 42% · 2025-26 —
Grado 4 73% estado 39% · 2025-26 87% estado 44% · 2025-26 —
Grado 5 67% estado 32% · 2025-26 79% estado 47% · 2025-26 70% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 70% estado 38% · 2025-26 77% estado 44% · 2025-26 70% estado 31% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 70% estado 38% 77% estado 44% 70% estado 31%
2024-25 71% estado 36% 78% estado 43% 58% estado 30%
2023-24 59% estado 36% 62% estado 43% 45% estado 31%
2022-23 58% estado 36% 66% estado 43% 51% estado 30%
2021-22 46% estado 35% 63% estado 43% 54% estado 30%
2018-19 58% estado 42% 65% estado 50% 44% estado 35%
2017-18 57% estado 43% 64% estado 51% 88% estado 65%
2016-17 64% estado 43% 70% estado 49% 85% estado 65%
2015-16 61% estado 44% 74% estado 52% 81% estado 66%
2014-15 66% estado 43% 74% estado 50% 88% estado 66%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Oregón donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Walker Elementary School
Grados K–5 · Ashland SD 5
1.2 mi
51%
+14 vs. estado
65%
+21 vs. estado
55%
+24 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 57% en 2025-26 67% 242 Blanco 67%
TRAILS Outdoor School
Grados K–8 · Ashland SD 5
1.4 mi
50%
+17 vs. estado
66%
+22 vs. estado
38%
+9 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 51% en 2025-26 61% 157 Blanco 81%
Helman Elementary School
Grados K–5 · Ashland SD 5
3.1 mi
62%
+24 vs. estado
71%
+26 vs. estado
45%
+14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 59% en 2025-26 64% 260 Blanco 75%