Chinese Language Immersion School
2200 Bailey Hill Rd, Eugene, OR 97405 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 83% estado 41% · 2025-26 | 83% estado 42% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 82% estado 39% · 2025-26 | 82% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 82% estado 32% · 2025-26 | 82% estado 47% · 2025-26 | 71% estado 31% · 2025-26 |
| Todos los grados | 83% estado 38% · 2025-26 | 83% estado 44% · 2025-26 | 71% estado 31% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 83% estado 38% | 83% estado 44% | 71% estado 31% |
| 2024-25 | 78% estado 36% | 73% estado 43% | 82% estado 30% |
| 2023-24 | 71% estado 37% | 75% estado 42% | 54% estado 31% |
| 2022-23 | 67% estado 36% | 73% estado 43% | 61% estado 30% |
| 2021-22 | 61% estado 35% | 74% estado 43% | 50% estado 30% |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Oregón donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 83%, escuela similar típica 43%. Supera al 99% de 397 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 83%, escuela similar típica 52%. Supera al 97% de 397 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 8%
- Blanco 51%
- Hispano 9%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 32%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 10 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
McCornack Elementary School
Grados K–5
· Eugene SD 4J
|
0.5 mi |
33%
−5
vs. estado
|
37%
−7
vs. estado
|
64% | |
|
Cesar Chavez Elementary School
Grados K–5
· Eugene SD 4J
|
2.0 mi |
29%
−8
vs. estado
|
37%
−7
vs. estado
|
64% | |
|
Adams Elementary School
Grados K–5
· Eugene SD 4J
|
2.3 mi |
46%
+8
vs. estado
|
56%
+12
vs. estado
|
65% | |
|
Fairfield Elementary School
Grados K–5
· Bethel SD 52
|
2.4 mi |
31%
−6
vs. estado
|
41%
−3
vs. estado
|
87% | |
|
Family School
Grados K–5
Alternativa
· Eugene SD 4J
|
2.6 mi |
46%
+8
vs. estado
|
52%
+8
vs. estado
|
68% | |
|
Malabon Elementary School
Grados K–5
· Bethel SD 52
|
2.9 mi |
16%
−22
vs. estado
|
25%
−19
vs. estado
|
90% | |
|
Prairie Mountain School
Grados K–8
· Bethel SD 52
|
3.0 mi |
14%
−19
vs. estado
|
26%
−17
vs. estado
|
89% | |
|
Yujin Gakuen Elementary School
Grados K–5
· Eugene SD 4J
|
3.0 mi |
71%
+34
vs. estado
|
73%
+29
vs. estado
|
63% | |
|
Danebo Elementary School
Grados K–5
· Bethel SD 52
|
3.1 mi |
23%
−15
vs. estado
|
35%
−9
vs. estado
|
89% | |
|
Twin Oaks Elementary School
Grados K–5
· Eugene SD 4J
|
3.1 mi |
53%
+15
vs. estado
|
53%
+8
vs. estado
|
63% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.