Riddle High School
127 Main St, Riddle, OR 97469 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 6% estado 33% · 2025-26 | 8% estado 45% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 15% estado 30% · 2025-26 | 18% estado 42% · 2025-26 | 11% estado 28% · 2025-26 |
| Grado 11 | 10% estado 23% · 2025-26 | 24% estado 46% · 2025-26 | 14% estado 34% · 2025-26 |
| Todos los grados | 10% estado 30% · 2025-26 | 15% estado 44% · 2025-26 | 13% estado 30% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 10% estado 30% | 15% estado 44% | 13% estado 30% |
| 2024-25 | 12% estado 27% | 16% estado 43% | 5% estado 30% |
| 2023-24 | 15% estado 28% | 13% estado 43% | 17% estado 29% |
| 2022-23 | 18% | 25% | 22% estado 29% |
| 2021-22 | 5% | 14% estado 44% | 5% estado 27% |
| 2018-19 | 13% estado 37% | 39% estado 59% | 21% estado 39% |
| 2017-18 | 24% estado 38% | 53% estado 61% | 38% estado 57% |
| 2016-17 | 19% estado 40% | 32% estado 58% | 36% estado 59% |
| 2015-16 | 22% estado 39% | 42% estado 61% | 63% estado 59% |
| 2014-15 | 21% estado 39% | 39% estado 60% | 46% estado 62% |
Comparación con escuelas similares
Preparatorias de Oregón donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 10%, escuela similar típica 13%. Supera al 41% de 27 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 15%, escuela similar típica 29%. Supera al 7% de 27 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 83%
- Hispano 10%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 4%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 91 estudiantes (el 52%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Riddle Elementary School
Grados K–6
· Riddle SD 70
|
0.4 mi |
22%
−13
vs. estado
|
23%
−20
vs. estado
|
75% | |
|
South Umpqua High School
Grados 9–12
· South Umpqua SD 19
|
3.2 mi |
15%
−8
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
83% | |
|
Canyonville School
Grados K–8
· South Umpqua SD 19
|
4.5 mi |
27%
−8
vs. estado
|
44%
±0
vs. estado
|
81% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.