Valley El/MS
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 31% estado 54% · 2024-25 | 37% estado 49% · 2024-25 | — |
| Grado 4 | 20% estado 51% · 2024-25 | 40% estado 48% · 2024-25 | 70% estado 77% · 2023-24 |
| Grado 5 | 29% estado 44% · 2024-25 | 46% estado 45% · 2024-25 | — |
| Grado 6 | 14% estado 38% · 2024-25 | 51% estado 51% · 2024-25 | — |
| Grado 7 | 30% estado 34% · 2024-25 | 46% estado 49% · 2024-25 | — |
| Grado 8 | 32% estado 31% · 2024-25 | 43% estado 49% · 2024-25 | 64% estado 55% · 2023-24 |
| Todos los grados | 26% estado 42% · 2024-25 | 44% estado 49% · 2024-25 | 67% estado 67% · 2023-24 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 26% estado 42% | 44% estado 49% | — |
| 2023-24 | 26% estado 41% | 51% estado 53% | 67% estado 67% |
| 2022-23 | 22% estado 39% | 54% estado 54% | 63% estado 65% |
| 2021-22 | 16% estado 34% | 50% estado 55% | 57% estado 62% |
| 2018-19 | 41% estado 42% | 66% estado 61% | 80% estado 68% |
| 2017-18 | 35% estado 42% | 67% estado 61% | 64% estado 66% |
| 2016-17 | 41% estado 43% | 72% estado 61% | 66% estado 64% |
| 2015-16 | 45% estado 42% | 70% estado 60% | 74% estado 67% |
| 2014-15 | 45% estado 40% | 73% estado 60% | 85% estado 69% |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Pensilvania donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 26%, escuela similar típica 55%. Supera al 2% de 668 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 44%, escuela similar típica 52%. Supera al 24% de 668 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Drums El/MS a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 49%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 71%
- Hispano 23%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 3%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 205 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Drums El/MS
Grados K–8
· Hazleton Area SD
|
4.1 mi |
31%
−11
vs. estado
|
49%
+1
vs. estado
|
— | |
|
Maple Manor El/MS
Grados 3–8
· Hazleton Area SD
|
4.4 mi |
11%
−31
vs. estado
|
24%
−24
vs. estado
|
— | |
|
West Hazleton El/MS
Grados K–8
· Hazleton Area SD
|
4.4 mi |
11%
−31
vs. estado
|
33%
−16
vs. estado
|
— |
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