Washington El

Grados 3–4 Pública Distrito: Big Spring ISD

1201 Birdwell Ln, Big Spring, TX 79720 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
54%
+7 estado 47% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
39%
−14 estado 53% · 2024-25
Bajos ingresos
80%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
27%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
489
2024-25
Estudiantes por maestro
17.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 41% estado 46% · 2024-25 34% estado 52% · 2024-25 —
Grado 4 69% estado 47% · 2024-25 45% estado 54% · 2024-25 —
Todos los grados 54% estado 47% · 2024-25 39% estado 53% · 2024-25 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 54% estado 47% 39% estado 53% —
2023-24 51% estado 42% 50% estado 48% —
2022-23 48% estado 45% 42% estado 50% —
2021-22 46% estado 43% 42% estado 51% —
2020-21 37% estado 31% 35% estado 39% —
2018-19 36% estado 49% 24% estado 45% —
2017-18 38% estado 47% 27% estado 43% —
2016-17 25% estado 48% 24% estado 45% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Texas donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 64 estudiantes (el 27%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Moss El
Grados PK–K · Big Spring ISD
0.8 mi
49%
+1 vs. estado
39%
−6 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 73% 380 Hispano 74%
Big Spring Int
Grados 5–6 · Big Spring ISD
1.1 mi
39%
−5 vs. estado · 2024-25
47%
−11 vs. estado · 2024-25
29%
−2 vs. estado · 2024-25
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 38% en 2024-25 66% 522 Hispano 70%
Marcy El
Grados 1–2 · Big Spring ISD
3.3 mi
24%
−24 vs. estado
22%
−22 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 72% 513 Hispano 72%