Boles El
9777 FM 2101, Quinlan, TX 75474 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 61% estado 46% · 2024-25 | 55% estado 52% · 2024-25 | — |
| Grado 4 | 48% estado 47% · 2024-25 | 38% estado 54% · 2024-25 | — |
| Todos los grados | 55% estado 47% · 2024-25 | 47% estado 53% · 2024-25 | — |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 55% estado 47% | 47% estado 53% | — |
| 2023-24 | 33% estado 44% | 39% estado 50% | — |
| 2022-23 | 43% estado 47% | 59% estado 49% | — |
| 2021-22 | 34% estado 43% | 52% estado 53% | — |
| 2020-21 | 40% estado 33% | 52% estado 38% | — |
| 2018-19 | 46% estado 48% | 50% estado 45% | — |
| 2017-18 | 44% estado 48% | 46% estado 45% | — |
| 2016-17 | 51% estado 48% | 55% estado 45% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Texas donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 55%, escuela similar típica 42%. Supera al 82% de 1,845 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 47%, escuela similar típica 51%. Supera al 33% de 1,845 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Frances and Jeannette Lee El a 11.6 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 64%
- Miss May Vernon El a 16.4 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 61%
- Global Leadership Academy a 18.1 millas de esta escuela · matemáticas 72% · inglés 80%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 72%
- Hispano 23%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 5%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 18 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Boles Middle
Grados 5–8
· Boles ISD
|
0.0 mi |
41%
−1
vs. estado
|
49%
−8
vs. estado
|
52% | |
|
A E Butler Int
Grados 3–5
· Quinlan ISD
|
3.3 mi |
32%
−15
vs. estado
|
38%
−17
vs. estado
|
76% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.