Jack D Johnson El
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 88% estado 46% · 2024-25 | 96% estado 52% · 2024-25 | — |
| Grado 4 | 79% estado 47% · 2024-25 | 89% estado 54% · 2024-25 | — |
| Todos los grados | 84% estado 47% · 2024-25 | 93% estado 53% · 2024-25 | — |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 84% estado 47% | 93% estado 53% | — |
| 2023-24 | 81% estado 44% | 88% estado 50% | — |
| 2022-23 | 81% estado 46% | 83% estado 49% | — |
| 2021-22 | 84% estado 43% | 90% estado 53% | — |
| 2020-21 | 75% estado 33% | 84% estado 38% | — |
| 2018-19 | 86% estado 48% | 84% estado 45% | — |
| 2017-18 | 90% estado 48% | 83% estado 45% | — |
| 2016-17 | 92% estado 48% | 84% estado 45% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Texas donde entre el 0% y el 5% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 0%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 84%, escuela similar típica 73%. Supera al 83% de 246 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 93%, escuela similar típica 81%. Supera al 95% de 246 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 26%
- Blanco 55%
- Hispano 10%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 7%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 60 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Robert H Rockenbaugh El
Grados PK–4
· Carroll ISD
|
1.5 mi |
91%
+45
vs. estado
|
94%
+41
vs. estado
|
— | |
|
Don T Durham Int
Grados 5–6
· Carroll ISD
|
1.5 mi |
88%
+46
vs. estado
|
94%
+37
vs. estado
|
— | |
|
Walnut Grove El
Grados K–4
· Carroll ISD
|
1.6 mi |
87%
+41
vs. estado
|
90%
+37
vs. estado
|
— | |
|
Eubanks Int
Grados 5–6
· Carroll ISD
|
1.8 mi |
84%
+42
vs. estado
|
89%
+32
vs. estado
|
— | |
|
Old Union El
Grados PK–4
· Carroll ISD
|
2.1 mi |
83%
+36
vs. estado
|
88%
+35
vs. estado
|
— | |
|
Dove El
Grados PK–5
· Grapevine-Colleyville ISD
|
2.1 mi |
46%
−1
vs. estado
|
58%
+3
vs. estado
|
46% | |
|
Iuniversity Prep
Grados 5–12
Virtual
· Grapevine-Colleyville ISD
|
2.8 mi |
68%
+25
vs. estado
|
90%
+34
vs. estado
|
— | |
|
Cannon El
Grados PK–5
· Grapevine-Colleyville ISD
|
3.0 mi |
48%
+2
vs. estado
|
65%
+10
vs. estado
|
30% | |
|
Timberline El
Grados PK–5
· Grapevine-Colleyville ISD
|
3.2 mi |
35%
−12
vs. estado
|
44%
−10
vs. estado
|
78% | |
|
Carroll El
Grados PK–4
· Carroll ISD
|
3.4 mi |
93%
+46
vs. estado
|
93%
+40
vs. estado
|
— |
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