Thomas C. McSwain Elementary
1101 N Coalter St, Staunton, VA 24401 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 82% estado 74% · 2025-26 | 74% estado 68% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 87% estado 73% · 2025-26 | 84% estado 74% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 88% estado 72% · 2025-26 | 85% estado 73% · 2025-26 | 85% estado 69% · 2025-26 |
| Todos los grados | 86% estado 73% · 2025-26 | 82% estado 72% · 2025-26 | 85% estado 69% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 86% estado 73% | 82% estado 72% | 85% estado 69% |
| 2024-25 | 90% estado 73% | 84% estado 71% | 86% estado 69% |
| 2023-24 | 89% estado 70% | 84% estado 71% | 96% estado 67% |
| 2022-23 | 86% estado 69% | 88% estado 70% | 86% estado 66% |
| 2021-22 | 84% estado 66% | 79% estado 71% | 74% estado 61% |
| 2018-19 | 90% estado 82% | 81% estado 74% | 89% estado 79% |
| 2017-18 | 84% estado 76% | 81% estado 76% | 83% estado 79% |
| 2016-17 | 87% estado 78% | 80% estado 78% | 83% estado 79% |
| 2015-16 | 85% estado 80% | 81% estado 78% | 79% estado 81% |
| 2014-15 | 86% estado 79% | 83% estado 77% | 87% estado 79% |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Virginia donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 86%, escuela similar típica 71%. Supera al 91% de 400 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 82%, escuela similar típica 68%. Supera al 92% de 400 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 70%
- Hispano 8%
- Afroamericano 11%
- Multirracial 10%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 43 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bessie Weller Elementary
Grados K–5
· Staunton City Public Schools
|
1.9 mi |
79%
+6
vs. estado
|
74%
+2
vs. estado
|
83% | ||
|
Arthur R. Ware Elementary
Grados K–5
· Staunton City Public Schools
|
2.2 mi |
85%
+12
vs. estado
|
76%
+5
vs. estado
|
83% | ||
|
Wilson Elementary
Grados PK–5
· Augusta County Public Schools
|
5.0 mi |
61%
−12
vs. estado
|
57%
−15
vs. estado
|
82% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.