Marysville Coop Program

Grados K–5 Pública Distrito: Marysville School District

4407 116th St NE, Marysville, WA 98271 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
41%
−7 estado 49% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
54%
+3 estado 51% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
71%
+17 estado 55% · 2025-26
Bajos ingresos
29%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
150
2024-25
Estudiantes por maestro
16.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 36% estado 53% · 2025-26 36% estado 49% · 2025-26 —
Grado 4 60% estado 50% · 2025-26 60% estado 50% · 2025-26 —
Grado 5 29% estado 43% · 2025-26 67% estado 54% · 2025-26 71% estado 55% · 2025-26
Todos los grados 41% estado 49% · 2025-26 54% estado 51% · 2025-26 71% estado 55% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 41% estado 49% 54% estado 51% 71% estado 55%
2024-25 52% estado 48% 55% estado 51% 67% estado 53%
2023-24 55% estado 51% 57% estado 49% —
2022-23 54% estado 48% 58% estado 52% 53% estado 52%
2021-22 49% estado 46% 51% estado 51% 58% estado 52%
2018-19 63% estado 54% 70% estado 59% 57% estado 54%
2017-18 67% estado 54% 74% estado 58% 65% estado 56%
2016-17 64% estado 54% 70% estado 56% —
2015-16 72% estado 55% 74% estado 58% —
2014-15 77% estado 54% 82% estado 56% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Washington donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 14 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Marshall Elementary
Grados PK–5 · Marysville School District
0.0 mi
22%
−24 vs. estado
25%
−25 vs. estado
30%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 26% en 2025-26 59% 331 Blanco 43%
Cascade Elementary
Grados K–5 · Marysville School District
1.2 mi
36%
−10 vs. estado
43%
−8 vs. estado
43%
−12 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 40% en 2025-26 64% 382 Blanco 39%
Shoultes Elementary
Grados K–5 · Marysville School District
1.3 mi
16%
−31 vs. estado
25%
−26 vs. estado
16%
−39 vs. estado
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 19% en 2025-26 59% 348 Blanco 43%
Pinewood Elementary
Grados K–5 · Marysville School District
2.1 mi
31%
−15 vs. estado
40%
−10 vs. estado
30%
−25 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 34% en 2025-26 57% 398 Blanco 52%
Kellogg Marsh Elementary School
Grados PK–5 · Marysville School District
2.1 mi
39%
−8 vs. estado
42%
−8 vs. estado
40%
−15 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 40% en 2025-26 54% 468 Blanco 46%
Quil Ceda Tulalip Elementary
Grados K–5 · Marysville School District
2.8 mi
10%
−39 vs. estado
14%
−37 vs. estado
22%
−32 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 15% en 2025-26 71% 498 Hispano 35%
Grove Elementary
Grados K–5 · Marysville School District
2.9 mi
40%
−7 vs. estado
47%
−4 vs. estado
47%
−8 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 44% en 2025-26 46% 392 Blanco 47%
School Home Partnership Program
Grados K–8 Alternativa · Marysville School District
2.9 mi
30%
50%
— 11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2021-22 → 40% en 2024-25 50% 18 Blanco 72%
Liberty Elementary
Grados PK–5 · Marysville School District
3.0 mi
39%
−8 vs. estado
43%
−8 vs. estado
37%
−18 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 39% en 2025-26 69% 398 Hispano 40%
Allen Creek Elementary School
Grados PK–5 · Marysville School District
3.4 mi
32%
−14 vs. estado
35%
−15 vs. estado
48%
−7 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 38% en 2025-26 49% 437 Blanco 41%