Escuelas cerca del código postal 41076

27 escuelas públicas a menos de 6 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Donald E. Cline Elementary School Grados PK–5 · Campbell County	0.5 mi	71% +28 vs. estado	79% +29 vs. estado	57% +20 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 75% en 2025-26	34%	23%	398	Blanco 83%
Crossroads Elementary School Grados PK–5 · Campbell County	1.7 mi	50% +7 vs. estado	48% −2 vs. estado	40% ±0 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 49% en 2025-26	60%	20%	587	Blanco 84%
Woodfill Elementary School Grados K–5 · Fort Thomas Independent	2.9 mi	64% +21 vs. estado	74% +24 vs. estado	54% +14 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 69% en 2025-26	14%	11%	444	Blanco 89%
Latonia Elementary School Grados K–5 · Covington Independent	3.6 mi	42% −1 vs. estado	49% −1 vs. estado	38% −2 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 46% en 2025-26	83%	26%	233	Blanco 61%
Scott High School Grados 9–12 · Kenton County	3.8 mi	53% +13 vs. estado	60% +11 vs. estado	20% −3 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 57% en 2025-26	42%	14%	1,017	Blanco 82%
Woodland Middle School Grados 6–8 · Kenton County	3.9 mi	53% +13 vs. estado	61% +13 vs. estado	43% +15 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 57% en 2025-26	47%	18%	542	Blanco 82%
Moyer Elementary School Grados PK–5 · Fort Thomas Independent	4.2 mi	66% +23 vs. estado	79% +29 vs. estado	64% +24 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 73% en 2025-26	8%	9%	565	Blanco 85%
Southgate Public School Grados PK–8 · Southgate Independent	4.2 mi	49% +7 vs. estado	56% +7 vs. estado	39% −1 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 52% en 2025-26	76%	20%	180	Blanco 69%
Taylor Mill Elementary School Grados PK–5 · Kenton County	4.2 mi	59% +16 vs. estado	65% +15 vs. estado	58% +18 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 62% en 2025-26	44%	22%	508	Blanco 88%
Ninth District Elementary Grados K–5 · Covington Independent	4.4 mi	31% −12 vs. estado	43% −7 vs. estado	32% −8 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 37% en 2025-26	84%	19%	324	Blanco 36%
Covington Adult High School Grados 9–12 Alternativa · Covington Independent	4.4 mi	6% −32 vs. estado · 2016-17	—	—	No hay suficientes años de datos	—	0%	7	Hispano 43%
Campbell County Middle School Grados 6–8 · Campbell County	4.4 mi	52% +12 vs. estado	48% ±0 vs. estado	26% −2 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 50% en 2025-26	47%	16%	1,099	Blanco 89%
Holmes Middle School Grados 6–8 · Covington Independent	4.4 mi	19% −21 vs. estado	29% −19 vs. estado	15% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 24% en 2025-26	84%	15%	631	Blanco 31%
Holmes High School Grados 9–12 · Covington Independent	4.4 mi	16% −24 vs. estado	23% −26 vs. estado	15% −8 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 20% en 2025-26	84%	12%	855	Blanco 35%
Alexandria Educational Center Grados 6–12 Alternativa · Campbell County	4.6 mi	—	19% −38 vs. estado · 2014-15	6% −34 vs. estado · 2014-15	No hay suficientes años de datos	70%	24%	46	Blanco 85%
Ryland Heights Elementary School Grados PK–5 · Kenton County	4.6 mi	61% +18 vs. estado	68% +18 vs. estado	55% +15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 64% en 2025-26	41%	19%	443	Blanco 87%
Highlands High School Grados 9–12 · Fort Thomas Independent	4.7 mi	71% +31 vs. estado	77% +28 vs. estado	50% +27 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 74% en 2025-26	8%	5%	1,019	Blanco 88%
Highlands Middle School Grados 6–8 · Fort Thomas Independent	4.7 mi	66% +26 vs. estado	70% +22 vs. estado	45% +17 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 68% en 2025-26	11%	8%	717	Blanco 89%
Sixth District Elementary School Grados K–5 · Covington Independent	4.8 mi	25% −18 vs. estado	41% −9 vs. estado	33% −7 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 33% en 2025-26	88%	18%	454	Hispano 43%
Glenn O Swing Elementary Grados K–5 · Covington Independent	5.1 mi	44% +1 vs. estado	52% +2 vs. estado	47% +7 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 48% en 2025-26	78%	18%	392	Blanco 37%
Ft Wright Elementary School Grados PK–5 · Kenton County	5.1 mi	62% +19 vs. estado	64% +14 vs. estado	57% +17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 63% en 2025-26	56%	18%	469	Blanco 66%
Johnson Elementary School Grados PK–5 · Fort Thomas Independent	5.1 mi	65% +22 vs. estado	82% +32 vs. estado	60% +20 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 73% en 2025-26	6%	11%	425	Blanco 93%
Maddux Elementary School Grados K–6 · Forest Hills Local	5.2 mi	88% +30 vs. estado	83% +20 vs. estado	80% +17 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 89% en 2022-23 → 84% en 2025-26	20%	11%	541	Blanco 82%
Mt. Washington School Grados PK–8 · Cincinnati Public Schools	5.6 mi	36% −21 vs. estado	43% −19 vs. estado	48% −14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 43% en 2025-26	—	19%	401	Blanco 40%
Newport Intermediate School Grados 3–6 · Newport Independent	5.6 mi	21% −22 vs. estado	26% −25 vs. estado	10% −30 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 24% en 2025-26	88%	16%	374	Blanco 43%
John G Carlisle Elementary Grados K–5 · Covington Independent	5.8 mi	43% ±0 vs. estado	47% −3 vs. estado	48% +11 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 45% en 2025-26	82%	22%	333	Hispano 42%
Newport High School Grados 7–12 · Newport Independent	5.9 mi	23% −16 vs. estado	25% −20 vs. estado	16% −13 vs. estado · 2024-25	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 24% en 2025-26	83%	13%	521	Blanco 39%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).