Escuelas cerca del código postal 75454

18 escuelas públicas a menos de 6 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Harry McKillop El Grados K–5 · Melissa ISD	0.8 mi	74% +27 vs. estado	81% +26 vs. estado	65% +34 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 71% en 2022-23 → 73% en 2024-25	12%	16%	1,016	Blanco 50%
Melissa Middle Grados 6–8 · Melissa ISD	1.0 mi	61% +21 vs. estado	77% +21 vs. estado	79% +31 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 72% en 2024-25	—	13%	1,741	Blanco 41%
Melissa H S Grados 9–12 · Melissa ISD	1.1 mi	53% +7 vs. estado	79% +24 vs. estado	83% +22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 72% en 2024-25	—	10%	1,983	Blanco 46%
Sumeer Elememtary Grados K–5 · Melissa ISD	1.4 mi	56% +9 vs. estado	67% +13 vs. estado	51% +20 vs. estado	No hay suficientes años de datos	24%	18%	962	Blanco 32%
North Creek El Grados K–5 · Melissa ISD	1.8 mi	69% +22 vs. estado	72% +17 vs. estado	55% +24 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 65% en 2024-25	19%	23%	885	Blanco 49%
Willow Wood El Grados K–5 · Melissa ISD	2.7 mi	75% +28 vs. estado	78% +23 vs. estado	70% +39 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 74% en 2024-25	19%	15%	857	Blanco 32%
Ruth and Harold Frazier El Grados K–5 · McKinney ISD	3.1 mi	64% +17 vs. estado	70% +15 vs. estado	36% +5 vs. estado	No hay suficientes años de datos	17%	13%	792	Blanco 41%
Clemons Creek Middle Grados 6–8 · Anna ISD	3.1 mi	29% −11 vs. estado	54% −2 vs. estado	45% −4 vs. estado	No hay suficientes años de datos	45%	16%	614	Blanco 37%
Judith L Harlow El Grados PK–5 · Anna ISD	3.2 mi	46% −1 vs. estado	53% −1 vs. estado	36% +5 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 45% en 2024-25	44%	21%	731	Blanco 40%
Sue Evelyn Rattan El Grados PK–5 · Anna ISD	4.0 mi	51% +4 vs. estado	57% +3 vs. estado	29% −2 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 46% en 2024-25	49%	18%	706	Blanco 35%
Anna Academic Achievement Center Grados 9–12 Alternativa · Anna ISD	4.3 mi	—	8% −47 vs. estado	29% −32 vs. estado	No hay suficientes años de datos	67%	6%	49	Afroamericano 43%
Naomi Press El Grados K–5 · McKinney ISD	4.6 mi	41% −5 vs. estado	55% +1 vs. estado	22% −9 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 39% en 2024-25	41%	19%	580	Afroamericano 30%
Slayter Creek Middle Grados 6–8 · Anna ISD	5.4 mi	27% −13 vs. estado	47% −9 vs. estado	44% −4 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 39% en 2024-25	55%	17%	682	Hispano 32%
Anna H S Grados 9–12 · Anna ISD	5.5 mi	46% ±0 vs. estado	67% +13 vs. estado	59% −2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 57% en 2024-25	44%	12%	1,602	Blanco 34%
Scott Morgan Johnson Middle Grados 6–8 · McKinney ISD	5.6 mi	49% +10 vs. estado	67% +11 vs. estado	59% +10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 58% en 2024-25	41%	17%	1,108	Hispano 31%
Rosamond-Sherley El Grados PK–5 · Anna ISD	5.6 mi	29% −18 vs. estado	38% −17 vs. estado	12% −19 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 26% en 2024-25	62%	16%	793	Hispano 47%
McKinney North H S Grados 9–12 · McKinney ISD	5.9 mi	49% +4 vs. estado	71% +16 vs. estado	81% +19 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 71% en 2022-23 → 67% en 2024-25	27%	12%	2,387	Blanco 39%
Green El Grados PK–5 · Princeton ISD	6.0 mi	48% +1 vs. estado	58% +3 vs. estado	41% +10 vs. estado	No hay suficientes años de datos	53%	—	489	Afroamericano 39%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).