Escuelas públicas de Tarzana, CA

5 escuelas públicas. Marque escuelas para comparar sus tendencias.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Gaspar De Portola Charter Middle
Grados 6–8 Chárter · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
60%
+23 vs. estado
68%
+19 vs. estado
52%
+17 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 60% en 2025-26 49% 16% 1,461 Blanco 43% +10
por encima de lo esperado
—
Nestle Avenue Charter
Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
54%
+12 vs. estado
54%
+8 vs. estado
41%
+6 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 50% en 2025-26 72% 13% 421 Blanco 41% +10
por encima de lo esperado
—
Tarzana Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
26%
−17 vs. estado
31%
−15 vs. estado
39%
+3 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 32% en 2025-26 100% 19% 246 Hispano 56% — —
Virtual Academy of Business & Entrepreneurship
Grados K–12 Alternativa · Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 25%
42%
+6 vs. estado
40%
−11 vs. estado
32%
−4 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 38% en 2025-26 87% 18% 641 Hispano 68% +8
por encima de lo esperado
25%
−40 vs. estado
Wilbur Charter for Enriched Academics
Grados K–5 Chárter · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
59%
+17 vs. estado
63%
+16 vs. estado
46%
+11 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 56% en 2025-26 38% 16% 564 Blanco 55% +9
por encima de lo esperado
—

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).