Gaspar De Portola Charter Middle (Tarzana, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	62% estado 37% · 2025-26	68% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	62% estado 38% · 2025-26	71% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	57% estado 36% · 2025-26	66% estado 50% · 2025-26	52% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	60% estado 37% · 2025-26	68% estado 49% · 2025-26	52% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	60% estado 37%	68% estado 49%	52% estado 35%
2024-25	59% estado 36%	69% estado 49%	50% estado 32%
2023-24	57% estado 33%	66% estado 46%	52% estado 29%
2022-23	55% estado 32%	66% estado 46%	46% estado 29%
2021-22	51% estado 31%	67% estado 47%	43% estado 29%
2018-19	52% estado 38%	61% estado 50%	40% estado 31%
2017-18	51% estado 37%	55% estado 49%	—
2016-17	49% estado 37%	56% estado 48%	—
2015-16	49% estado 36%	57% estado 48%	—
2014-15	48% estado 33%	54% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+14	70% (915 de 1,311)
Inglés	Crecimiento acelerado	+6	67% (883 de 1,313)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 60%, escuela similar típica 41%. Supera al 87% de 471 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 55%. Supera al 83% de 471 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Alfred B. Nobel Charter Middle a 5.8 millas de esta escuela · matemáticas 67% · inglés 74%
Paul Revere Charter Middle a 8.1 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 74%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

16%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 13%
Blanco 43%
Hispano 33%
Afroamericano 4%
Multirracial 7%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 250 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Virtual Academy of Business & Entrepreneurship Grados K–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 25%	0.0 mi	42% +6 vs. estado	40% −11 vs. estado	32% −4 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 38% en 2025-26	87%	641	Hispano 68%	+8 por encima de lo esperado	25% −40 vs. estado
CHIME Institute's Schwarzenegger Community Grados K–8 Chárter · CHIME Institute's Schwarzenegger Community District	1.2 mi	46% +6 vs. estado	55% +7 vs. estado	50% +15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 50% en 2025-26	18%	724	Blanco 65%	—	—
Sherman Oaks Center for Enriched Studies Grados 4–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 60%	1.2 mi	53% +17 vs. estado	71% +20 vs. estado	46% +10 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 57% en 2025-26	58%	1,712	Blanco 37%	+8 por encima de lo esperado	60% −6 vs. estado
Reseda Charter High Grados 6–12 Chárter · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 42%	1.7 mi	26% −8 vs. estado	47% −6 vs. estado	28% −10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 34% en 2025-26	88%	1,339	Hispano 75%	—	42% −24 vs. estado
Virtual Academy of International Studies/Humanities Grados K–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 23%	2.2 mi	44% +7 vs. estado	41% −9 vs. estado	34% −2 vs. estado	22% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 40% en 2025-26	86%	665	Hispano 75%	+17 por encima de lo esperado	23% −43 vs. estado
Magnolia Science Academy Grados 6–12 Chárter · Magnolia Science Academy District Ingreso a la universidad: 74%	2.4 mi	26% −10 vs. estado	40% −11 vs. estado	27% −9 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 31% en 2025-26	86%	746	Hispano 89%	—	74% +8 vs. estado
Magnolia Science Academy 5 Grados 6–12 Chárter · Magnolia Science Academy 5 District Ingreso a la universidad: 50%	2.4 mi	33% −3 vs. estado	55% +4 vs. estado	46% +12 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 45% en 2025-26	78%	218	Hispano 84%	+48 por encima de lo esperado	50% −16 vs. estado
Magnolia Science Academy 2 Grados 6–12 Chárter · Magnolia Science Academy 2 District Ingreso a la universidad: 72%	2.4 mi	8% −28 vs. estado	23% −28 vs. estado	13% −24 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 15% en 2025-26	93%	514	Hispano 91%	+6 por encima de lo esperado	72% +7 vs. estado
Woodland Hills Academy Grados 6–8 · Los Angeles Unified	2.5 mi	21% −16 vs. estado	36% −13 vs. estado	24% −11 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 27% en 2025-26	83%	607	Hispano 65%	—	—
William Mulholland Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	2.8 mi	33% −4 vs. estado	44% −5 vs. estado	24% −11 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 34% en 2025-26	94%	1,098	Hispano 86%	+3 según lo esperado	—