Ida Flood Dodge Traditional Middle Magnet School

Grados 6–8 Pública Distrito: Tucson Unified District (4403)

5831 E Pima St, Tucson, AZ 85712 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
32%
+4 estado 28% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
46%
+5 estado 41% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
36%
+6 estado 30% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
427
2024-25
Estudiantes por maestro
15.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 34% estado 29% · 2024-25 48% estado 41% · 2024-25 —
Grado 7 21% estado 27% · 2024-25 42% estado 42% · 2024-25 —
Grado 8 40% estado 27% · 2024-25 49% estado 40% · 2024-25 36% estado 30% · 2024-25
Todos los grados 32% estado 28% · 2024-25 46% estado 41% · 2024-25 36% estado 30% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 32% estado 28% 46% estado 41% 36% estado 30%
2023-24 31% estado 29% 41% estado 40% 25% estado 28%
2022-23 33% estado 29% 46% estado 40% 35% estado 27%
2021-22 30% estado 29% 42% estado 40% 29% estado 24%
2020-21 28% estado 29% 34% estado 36% —
2018-19 56% estado 40% 57% estado 40% —
2017-18 56% estado 41% 55% estado 41% —
2016-17 47% estado 38% 59% estado 40% —
2015-16 54% estado 33% 55% estado 37% —
2014-15 47% estado 33% 49% estado 35% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Arizona donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 48 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Adventure School
Grados K–8 Chárter · Educational Impact Inc. (81123)
0.1 mi
27%
47%
44%
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2021-22 → 39% en 2024-25 — 141 Hispano 60%
Leman Academy of Excellence - Central Tucson
Grados K–8 Chárter · Leman Academy of Excellence Inc. (92730)
0.4 mi
34%
±0 vs. estado
47%
+7 vs. estado
19%
−15 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2021-22 → 33% en 2024-25 — 731 Hispano 53%
La Paloma Academy
Grados K–8 Chárter · Arizona Community Development Corporation (79947)
0.8 mi
16%
−23 vs. estado
23%
−18 vs. estado
21%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2021-22 → 20% en 2024-25 — 632 Hispano 63%
W V Whitmore Elementary School
Grados PK–6 · Tucson Unified District (4403)
1.1 mi
21%
−19 vs. estado
22%
−24 vs. estado
12%
−16 vs. estado · 2021-22
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2021-22 → 22% en 2024-25 — 362 Hispano 43%
University High School
Grados 8–12 · Tucson Unified District (4403)
1.7 mi
98%
+68 vs. estado
98%
+58 vs. estado
55%
+36 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 88% en 2021-22 → 84% en 2024-25 — 982 Blanco 38%
Rincon High School
Grados 8–12 · Tucson Unified District (4403)
1.7 mi
16%
−14 vs. estado
34%
−6 vs. estado
9%
−10 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2021-22 → 20% en 2024-25 — 1,109 Hispano 59%
BASIS Tucson North
Grados 5–12 Chárter · BASIS Charter Schools Inc. (91309)
2.0 mi
69%
+39 vs. estado
73%
+32 vs. estado
70%
+37 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2021-22 → 70% en 2024-25 — 753 Hispano 31%
Alice Vail Middle School
Grados 6–8 · Tucson Unified District (4403)
2.2 mi
23%
−5 vs. estado
37%
−4 vs. estado
23%
−7 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2021-22 → 28% en 2024-25 — 573 Hispano 50%
BASIS Tucson Primary
Grados K–12 Chárter · BASIS Charter Schools Inc. (6361)
2.6 mi
73%
+32 vs. estado
77%
+36 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2021-22 → 75% en 2024-25 — 785 Hispano 48%
Fruchthendler Elementary School
Grados PK–6 · Tucson Unified District (4403)
2.6 mi
67%
+27 vs. estado
64%
+24 vs. estado
52%
+18 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2021-22 → 61% en 2024-25 — 327 Blanco 49%