Larry G. Meeks Academy

Grados K–8 Pública Distrito: Natomas Unified

2775 Millcreek Dr., Sacramento, CA 95833 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

39%

+1 estado 39% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

32%

−17 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

31%

−4 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

76%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

169

2024-25

Estudiantes por maestro

15.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	33% estado 47% · 2025-26	15% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	14% estado 42% · 2025-26	29% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	47% estado 37% · 2025-26	50% estado 49% · 2025-26	18% estado 35% · 2025-26
Grado 6	21% estado 37% · 2025-26	10% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	48% estado 38% · 2025-26	43% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	59% estado 36% · 2025-26	40% estado 50% · 2025-26	39% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	39% estado 39% · 2025-26	32% estado 48% · 2025-26	31% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	39% estado 39%	32% estado 48%	31% estado 35%
2024-25	31% estado 38%	31% estado 48%	26% estado 33%
2023-24	28% estado 36%	29% estado 46%	17% estado 30%
2022-23	21% estado 35%	31% estado 45%	26% estado 30%
2021-22	24% estado 35%	39% estado 46%	17% estado 30%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+8	64% (56 de 87)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

21%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 22%
Blanco 12%
Hispano 28%
Afroamericano 15%
Multirracial 20%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 11 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Bannon Creek Grados K–8 · Natomas Unified	0.1 mi	7% −32 vs. estado	10% −38 vs. estado	6% −30 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 7% en 2025-26	84%	491	Hispano 41%	—	—
Jefferson Grados K–8 · Natomas Unified	0.5 mi	28% −11 vs. estado	39% −9 vs. estado	18% −17 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 28% en 2025-26	79%	735	Hispano 45%	—	—
American Lakes Grados K–8 · Natomas Unified	0.5 mi	7% −33 vs. estado	10% −38 vs. estado	9% −27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 8% en 2025-26	87%	625	Hispano 47%	—	—
Hazel Strauch Elementary Grados K–6 · Twin Rivers Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.4 mi	37% −4 vs. estado	44% −2 vs. estado	13% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 31% en 2025-26	87%	650	Hispano 66%	+5 por encima de lo esperado	—
Leroy Greene Academy Grados 6–12 Chárter · Natomas Unified Ingreso a la universidad: 84%	1.4 mi	29% −7 vs. estado	50% −1 vs. estado	30% −7 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 36% en 2025-26	63%	755	Hispano 44%	—	84% +18 vs. estado
Rio Tierra Junior High Grados 7–8 · Twin Rivers Unified	1.4 mi	13% −23 vs. estado	26% −24 vs. estado	16% −19 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 19% en 2025-26	93%	328	Hispano 57%	—	—
Smythe Academy of Arts and Sciences Grados K–8 Chárter · Twin Rivers Unified	1.5 mi	30% −9 vs. estado	39% −9 vs. estado	25% −11 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 31% en 2025-26	92%	1,091	Hispano 65%	—	—
Two Rivers Elementary Grados K–5 · Natomas Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.7 mi	34% −8 vs. estado	34% −12 vs. estado	29% −7 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 32% en 2025-26	57%	612	Hispano 36%	+7 por encima de lo esperado	—
Elkhorn Village Elementary Grados K–8 · Washington Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.7 mi	21% −18 vs. estado	28% −20 vs. estado	17% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 22% en 2025-26	86%	557	Hispano 83%	+11 por encima de lo esperado	—
Riverbank Elementary Grados K–8 · Washington Unified	1.8 mi	9% −30 vs. estado	16% −32 vs. estado	8% −27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 11% en 2025-26	88%	599	Hispano 59%	—	—