Jefferson

Grados K–8 Pública Distrito: Natomas Unified

2001 Pebblewood, Sacramento, CA 95833 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
28%
−11 estado 40% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
39%
−9 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
18%
−17 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
735
2024-25
Estudiantes por maestro
25.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 33% estado 47% · 2025-26 35% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 30% estado 42% · 2025-26 33% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 11% estado 37% · 2025-26 31% estado 49% · 2025-26 20% estado 35% · 2025-26
Grado 6 33% estado 37% · 2025-26 38% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 32% estado 38% · 2025-26 46% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 30% estado 36% · 2025-26 52% estado 50% · 2025-26 16% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 28% estado 40% · 2025-26 39% estado 48% · 2025-26 18% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 28% estado 40% 39% estado 48% 18% estado 35%
2024-25 21% estado 39% 31% estado 47% 13% estado 33%
2023-24 17% estado 37% 23% estado 46% 8% estado 31%
2022-23 12% estado 36% 21% estado 45% 16% estado 31%
2021-22 14% estado 35% 23% estado 46% 12% estado 30%
2018-19 28% estado 42% 29% estado 50% 17% estado 32%
2017-18 29% estado 41% 23% estado 49% —
2016-17 25% estado 40% 18% estado 45% —
2015-16 21% estado 39% 15% estado 45% —
2014-15 23% estado 35% 21% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
29%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 115 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Bannon Creek
Grados K–8 · Natomas Unified
0.5 mi
7%
−32 vs. estado
10%
−38 vs. estado
6%
−30 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 7% en 2025-26 84% 491 Hispano 41% — —
Larry G. Meeks Academy
Grados K–8 · Natomas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.5 mi
39%
+1 vs. estado
32%
−17 vs. estado
31%
−4 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 34% en 2025-26 76% 169 Hispano 28% +8
por encima de lo esperado
—
American Lakes
Grados K–8 · Natomas Unified
0.8 mi
7%
−33 vs. estado
10%
−38 vs. estado
9%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 8% en 2025-26 87% 625 Hispano 47% — —
Leroy Greene Academy
Grados 6–12 Chárter · Natomas Unified
Ingreso a la universidad: 84%
1.3 mi
29%
−7 vs. estado
50%
−1 vs. estado
30%
−7 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 36% en 2025-26 63% 755 Hispano 44% — 84%
+18 vs. estado
Hazel Strauch Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.4 mi
37%
−4 vs. estado
44%
−2 vs. estado
13%
−22 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 31% en 2025-26 87% 650 Hispano 66% +5
por encima de lo esperado
—
Rio Tierra Junior High
Grados 7–8 · Twin Rivers Unified
1.5 mi
13%
−23 vs. estado
26%
−24 vs. estado
16%
−19 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 19% en 2025-26 93% 328 Hispano 57% — —
Two Rivers Elementary
Grados K–5 · Natomas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.6 mi
34%
−8 vs. estado
34%
−12 vs. estado
29%
−7 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 32% en 2025-26 57% 612 Hispano 36% +7
por encima de lo esperado
—
Witter Ranch Elementary
Grados K–5 · Natomas Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.7 mi
24%
−17 vs. estado
33%
−13 vs. estado
20%
−15 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 26% en 2025-26 74% 621 Asiático 35% ±0
según lo esperado
—
Smythe Academy of Arts and Sciences
Grados K–8 Chárter · Twin Rivers Unified
1.8 mi
30%
−9 vs. estado
39%
−9 vs. estado
25%
−11 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 31% en 2025-26 92% 1,091 Hispano 65% — —
Garden Valley Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
1.8 mi
24%
−17 vs. estado
29%
−17 vs. estado
14%
−21 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 23% en 2025-26 92% 365 Hispano 43% — —