Dry Creek Elementary
1230 G St., Rio Linda, CA 95673 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 55% estado 47% · 2025-26 | 42% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 49% estado 42% · 2025-26 | 44% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 36% estado 37% · 2025-26 | 36% estado 49% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 35% estado 37% · 2025-26 | 60% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 44% estado 41% · 2025-26 | 46% estado 47% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 44% estado 41% | 46% estado 47% | 25% estado 35% |
| 2024-25 | 42% estado 40% | 44% estado 47% | 26% estado 33% |
| 2023-24 | 37% estado 39% | 43% estado 45% | 11% estado 33% |
| 2022-23 | 40% estado 38% | 38% estado 44% | 21% estado 32% |
| 2021-22 | 30% estado 37% | 30% estado 45% | 24% estado 31% |
| 2018-19 | 57% estado 48% | 54% estado 49% | — |
| 2017-18 | 51% estado 46% | 53% estado 49% | — |
| 2016-17 | 43% estado 44% | 36% estado 44% | — |
| 2015-16 | 32% estado 41% | 29% estado 43% | — |
| 2014-15 | 27% estado 38% | 24% estado 39% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +5 | 72% (178 de 249) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 28%. Supera al 87% de 2,574 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 46%, escuela similar típica 35%. Supera al 80% de 2,574 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Peter J. Shields Elementary a 8.9 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 49%
- Sacramento Valley Charter a 9.1 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 54%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 11%
- Blanco 27%
- Hispano 50%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 9%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 95 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Rio Linda Preparatory Academy
Grados 7–8
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.3 mi |
30%
−7
vs. estado
|
37%
−13
vs. estado
|
88% | |
|
Heritage Peak Charter
Grados K–12
Chárter
· Heritage Peak Charter District
Ingreso a la universidad: 48%
|
1.1 mi |
36%
−2
vs. estado
|
53%
+4
vs. estado
|
55% | |
|
Paseo Grande Charter
Grados K–12
Chárter
Virtual
· Paseo Grande Charter District
|
1.3 mi |
31%
−4
vs. estado
|
31%
−22
vs. estado
|
78% | |
|
Orchard Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.3 mi |
38%
−3
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
75% | |
|
Robla Elementary
Grados K–6
· Robla Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.3 mi |
19%
−21
vs. estado
|
30%
−17
vs. estado
|
82% | |
|
Westside Preparatory Charter
Grados 7–8
Chárter
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.7 mi |
42%
+5
vs. estado
|
52%
+2
vs. estado
|
81% | |
|
Westside Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
|
1.7 mi |
36%
−5
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
77% | |
|
Main Avenue Elementary
Grados K–6
· Robla Elementary
|
1.8 mi |
12%
−29
vs. estado
|
25%
−21
vs. estado
|
85% | |
|
Higher Learning Academy
Grados K–12
Chárter
· Higher Learning Academy District
|
2.0 mi |
13%
−27
vs. estado
|
26%
−22
vs. estado
|
78% | |
|
Norwood Junior High
Grados 7–8
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
2.2 mi |
26%
−11
vs. estado
|
51%
+1
vs. estado
|
83% |
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