Exeter Union High (Exeter, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	31% estado 32% · 2025-26	70% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	31% estado 32% · 2025-26	70% estado 57% · 2025-26	41% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	31% estado 32%	70% estado 57%	41% estado 39%
2024-25	31% estado 31%	75% estado 57%	37% estado 34%
2023-24	24% estado 28%	64% estado 56%	44% estado 32%
2022-23	18% estado 27%	58% estado 55%	26% estado 32%
2021-22	14% estado 27%	56% estado 55%	19% estado 29%
2018-19	26% estado 32%	59% estado 57%	34% estado 26%
2017-18	27% estado 31%	58% estado 56%	—
2016-17	15% estado 32%	59% estado 60%	—
2015-16	25% estado 32%	59% estado 59%	—
2014-15	24% estado 30%	57% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 22%. Supera al 75% de 659 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 70%, escuela similar típica 52%. Supera al 89% de 659 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Harmony Magnet Academy a 11.4 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 88%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

100%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

49%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

75%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 183 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	13	7%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	15	8%	13%
Colegio comunitario de California	104	57%	35%
Universidad privada de California	1	1%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	2	1%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	2	1%	0%
No fueron a la universidad	46	25%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 87 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 70 fueron admitidos y 33+ se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Santa Barbara	51	33	9+
Davis	42	19+	6+
Santa Cruz	35+	24+	3+
Berkeley	38+	7+	3+
Los Angeles	52	5+	3+
Merced	5+	5+	—
Irvine	30+	4+	—
San Diego	42	3+	—
Riverside	—	—	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 954 graduados: 233 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 222 fueron admitidos y 89 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Fresno	150	145	37
Chico	46	42	7
San Luis Obispo	73	17	6
San Diego	68	20	5
Monterey Bay	39	35	5
Sacramento	35	31	4
San Jose	37	31	3
Fullerton	34	28	3
Humboldt	23	23	3
Stanislaus	15	15	3
Long Beach	54	22	2
Sonoma	25	22	2
Pomona	19	14	2
East Bay	15	14	2
San Marcos	15	14	2
Channel Islands	21	18	1
Dominguez Hills	8	7	1
San Bernardino	7	7	1
Bakersfield	31	27	—
San Francisco	18	17	—
Los Angeles	16	15	—
Northridge	15	15	—
Maritime Academy	1	1	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

13%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 31%
Hispano 66%
Afroamericano 0%
Multirracial 0%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 81 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Kaweah High Grados 9–12 Alternativa · Exeter Unified Ingreso a la universidad: 35%	0.3 mi	36% +4 vs. estado	50% −7 vs. estado	23% −15 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 36% en 2025-26	90%	29	Hispano 72%	—	35% −31 vs. estado
Exeter Independent Study (Alternative) Grados K–12 Alternativa · Exeter Unified Ingreso a la universidad: 27%	0.3 mi	25%	33%	8%	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 22% en 2025-26	85%	47	Hispano 64%	—	27% −38 vs. estado
Farmersville High Grados 9–12 · Farmersville Unified Ingreso a la universidad: 67%	3.7 mi	11% −21 vs. estado	45% −12 vs. estado	10% −28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 22% en 2025-26	87%	711	Hispano 96%	—	67% +1 vs. estado
Deep Creek Academy Grados 9–12 Alternativa · Farmersville Unified Ingreso a la universidad: 17%	4.0 mi	0% −30 vs. estado · 2024-25	13% −44 vs. estado · 2024-25	0% −34 vs. estado · 2024-25	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2021-22 → 4% en 2024-25	91%	34	Hispano 94%	—	17% −48 vs. estado
Farmersville Independent Study Grados K–12 Alternativa · Farmersville Unified	4.1 mi	0%	9%	—	No hay suficientes años de datos	—	—		—	—
Eleanor Roosevelt Community Learning Center Grados K–12 Chárter · Eleanor Roosevelt Community Learning Center District Ingreso a la universidad: 53%	4.5 mi	26% −13 vs. estado	40% −9 vs. estado	37% +1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 34% en 2025-26	56%	467	Blanco 47%	+6 por encima de lo esperado	53% −12 vs. estado