Sycamore Valley Academy
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 37% estado 47% · 2025-26 | 51% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 38% estado 42% · 2025-26 | 42% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 33% estado 37% · 2025-26 | 58% estado 49% · 2025-26 | 35% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 21% estado 37% · 2025-26 | 47% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 32% estado 38% · 2025-26 | 57% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 33% estado 36% · 2025-26 | 55% estado 50% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 32% estado 40% · 2025-26 | 51% estado 48% · 2025-26 | 34% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 32% estado 40% | 51% estado 48% | 34% estado 35% |
| 2024-25 | 32% estado 39% | 41% estado 47% | 21% estado 33% |
| 2023-24 | 32% estado 37% | 42% estado 46% | 36% estado 31% |
| 2022-23 | 28% estado 36% | 40% estado 45% | 39% estado 31% |
| 2021-22 | 30% estado 35% | 42% estado 46% | 35% estado 30% |
| 2018-19 | 44% estado 41% | 59% estado 50% | 37% estado 31% |
| 2017-18 | 42% estado 40% | 55% estado 49% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +6 | 74% (144 de 196) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 37%. Supera al 38% de 2,095 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 44%. Supera al 69% de 2,095 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Hurley Elementary a 4.0 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 60%
- Linwood Elementary a 4.4 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 52%
- Oak Grove Elementary a 5.6 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 73%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 36%
- Hispano 54%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 8%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 79 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Goshen Elementary
Grados K–6
· Visalia Unified
|
3.5 mi |
27%
−13
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
89% | |
|
Hurley Elementary
Grados K–6
· Visalia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
4.0 mi |
57%
+16
vs. estado
|
60%
+14
vs. estado
|
49% | |
|
La Joya Middle
Grados 7–8
· Visalia Unified
|
4.3 mi |
26%
−11
vs. estado
|
53%
+3
vs. estado
|
71% | |
|
Linwood Elementary
Grados K–6
· Visalia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
4.4 mi |
42%
+2
vs. estado
|
52%
+5
vs. estado
|
68% | |
|
Oak Valley Elementary
Grados K–8
· Oak Valley Union Elementary
|
4.4 mi |
36%
−4
vs. estado
|
49%
+1
vs. estado
|
65% | |
|
Tulare County Community
Grados 7–12
Alternativa
· Tulare County Office of Education
|
4.5 mi |
0%
−35
vs. estado · 2018-19
|
4%
−48
vs. estado · 2018-19
|
— | |
|
Willow Glen Elementary
Grados K–6
· Visalia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
4.6 mi |
25%
−16
vs. estado
|
36%
−10
vs. estado
|
77% | |
|
Denton Elementary
Grados K–6
· Visalia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
4.8 mi |
59%
+18
vs. estado
|
73%
+26
vs. estado
|
36% | |
|
Veva Blunt Elementary
Grados K–6
· Visalia Unified
|
4.9 mi |
23%
−18
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
79% | |
|
Valley Life Charter
Grados K–12
Chárter
· Valley Life Charter District
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
5.0 mi |
32%
−7
vs. estado
|
47%
−1
vs. estado
|
39% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.