Gabriella Charter 2

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Gabriella Charter 2 District

3736 Trinity St., Los Angeles, CA 90011 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

27%

−13 estado 39% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

36%

−12 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

12%

−24 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

98%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

17%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

383

2024-25

Estudiantes por maestro

18.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	38% estado 47% · 2025-26	22% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	46% estado 42% · 2025-26	40% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	18% estado 37% · 2025-26	32% estado 49% · 2025-26	9% estado 35% · 2025-26
Grado 6	22% estado 37% · 2025-26	42% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	16% estado 38% · 2025-26	46% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	21% estado 36% · 2025-26	35% estado 50% · 2025-26	13% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	27% estado 39% · 2025-26	36% estado 48% · 2025-26	12% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	27% estado 39%	36% estado 48%	12% estado 35%
2024-25	19% estado 38%	33% estado 48%	11% estado 33%
2023-24	17% estado 37%	30% estado 46%	12% estado 31%
2022-23	16% estado 37%	28% estado 45%	14% estado 32%
2021-22	16% estado 37%	25% estado 45%	0% estado 31%
2018-19	49% estado 50%	47% estado 49%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	+4	74% (152 de 206)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 27%, escuela similar típica 26%. Supera al 54% de 2,151 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 32%. Supera al 64% de 2,150 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Accelerated Charter Elementary a 0.3 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 41%
Dolores Huerta Elementary a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 37%
Synergy Charter Academy a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 61%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

29%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 2%
Hispano 94%
Afroamericano 3%
Multirracial 2%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 72 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Trinity Street Elementary Grados 2–5 · Los Angeles Unified	0.0 mi	17% −25 vs. estado	14% −32 vs. estado	10% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 14% en 2025-26	98%	185	Hispano 92%	—
Ricardo Lizarraga Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.1 mi	24% −18 vs. estado	20% −26 vs. estado	13% −22 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 19% en 2025-26	98%	368	Hispano 96%	+8 por encima de lo esperado
Accelerated Charter Elementary Grados K–6 Chárter · Accelerated Charter Elementary District	0.3 mi	38% −3 vs. estado	41% −6 vs. estado	9% −26 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 29% en 2025-26	100%	526	Hispano 98%	—
Accelerated Grados K–8 Chárter · Accelerated District	0.3 mi	26% −13 vs. estado	36% −13 vs. estado	23% −13 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 28% en 2025-26	89%	729	Hispano 98%	—
Dolores Huerta Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	0.5 mi	38% −4 vs. estado	37% −9 vs. estado	18% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 31% en 2025-26	99%	321	Hispano 93%	+16 por encima de lo esperado
William Jefferson Clinton Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	0.5 mi	30% −7 vs. estado	34% −15 vs. estado	17% −18 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 27% en 2025-26	98%	622	Hispano 93%	+13 por encima de lo esperado
Synergy Charter Academy Grados K–5 Chárter · Synergy Charter Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.5 mi	57% +15 vs. estado	61% +15 vs. estado	44% +9 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 54% en 2025-26	96%	318	Hispano 99%	+7 por encima de lo esperado
Quincy Jones Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.5 mi	35% −7 vs. estado	40% −6 vs. estado	29% −6 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 35% en 2025-26	96%	244	Hispano 94%	+8 por encima de lo esperado
Harmony Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.6 mi	30% −12 vs. estado	34% −12 vs. estado	25% −10 vs. estado	21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 30% en 2025-26	98%	409	Hispano 93%	+10 por encima de lo esperado
Twenty-Eighth Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.6 mi	27% −15 vs. estado	23% −23 vs. estado	12% −24 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 21% en 2025-26	98%	459	Hispano 96%	+3 según lo esperado