ASA Charter
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 22% estado 47% · 2025-26 | 32% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 12% estado 42% · 2025-26 | 24% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 0% estado 37% · 2025-26 | 15% estado 49% · 2025-26 | 8% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 12% estado 37% · 2025-26 | 32% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 25% estado 38% · 2025-26 | 42% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 14% estado 36% · 2025-26 | 34% estado 50% · 2025-26 | 14% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 11 | 0% estado 28% · 2023-24 | 47% estado 56% · 2023-24 | — |
| Todos los grados | 15% estado 40% · 2025-26 | 32% estado 48% · 2025-26 | 11% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 15% estado 40% | 32% estado 48% | 11% estado 35% |
| 2024-25 | 9% estado 38% | 25% estado 48% | 12% estado 33% |
| 2023-24 | 9% estado 35% | 25% estado 47% | 11% estado 30% |
| 2022-23 | 6% estado 35% | 23% estado 46% | 8% estado 31% |
| 2021-22 | 5% estado 35% | 17% estado 46% | 9% estado 30% |
| 2018-19 | 11% estado 41% | 32% estado 51% | 18% estado 31% |
| 2017-18 | 3% estado 40% | 18% estado 49% | — |
| 2016-17 | 6% estado 40% | 22% estado 48% | — |
| 2015-16 | 5% estado 37% | 18% estado 48% | — |
| 2014-15 | 7% estado 34% | 14% estado 45% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 73% (89 de 122) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 6%
- Hispano 77%
- Afroamericano 10%
- Multirracial 7%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 54 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Marshall Elementary
Grados K–6
· San Bernardino City Unified
|
0.4 mi |
26%
−15
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
92% | |
|
Arrowhead Elementary
Grados K–6
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.6 mi |
20%
−22
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
97% | |
|
Golden Valley Middle
Grados 6–8
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.0 mi |
24%
−13
vs. estado
|
34%
−16
vs. estado
|
95% | |
|
Parkside Elementary
Grados K–6
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.0 mi |
18%
−23
vs. estado
|
29%
−17
vs. estado
|
89% | |
|
Newmark Elementary
Grados K–6
· San Bernardino City Unified
|
1.1 mi |
14%
−26
vs. estado
|
21%
−25
vs. estado
|
93% | |
|
Wilson Elementary
Grados K–5
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.1 mi |
29%
−13
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
92% | |
|
George Brown Jr. Elementary
Grados K–6
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.2 mi |
23%
−19
vs. estado
|
32%
−14
vs. estado
|
92% | |
|
Davidson Elementary
Grados K–6
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.2 mi |
19%
−23
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
95% | |
|
Arrowview Middle
Grados 6–8
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.2 mi |
19%
−18
vs. estado
|
36%
−13
vs. estado
|
97% | |
|
Hillside Elementary
Grados K–6
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.4 mi |
53%
+12
vs. estado
|
67%
+20
vs. estado
|
90% |
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