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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 41% estado 47% · 2025-26 | 48% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 30% estado 42% · 2025-26 | 47% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 21% estado 37% · 2025-26 | 59% estado 49% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 31% estado 42% · 2025-26 | 51% estado 46% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 31% estado 42% | 51% estado 46% | 43% estado 35% |
| 2024-25 | 32% estado 42% | 53% estado 46% | 26% estado 33% |
| 2023-24 | 30% estado 41% | 40% estado 44% | 37% estado 33% |
| 2022-23 | 33% estado 40% | 39% estado 45% | 29% estado 32% |
| 2021-22 | 31% estado 37% | 44% estado 45% | 36% estado 31% |
| 2018-19 | 43% estado 44% | 61% estado 50% | 39% estado 32% |
| 2017-18 | 43% estado 43% | 60% estado 49% | — |
| 2016-17 | 50% estado 40% | 57% estado 45% | — |
| 2015-16 | 40% estado 39% | 62% estado 45% | — |
| 2014-15 | 46% estado 35% | 62% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +12 | 83% (108 de 130) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 49%. Supera al 13% de 1,836 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 55%. Supera al 40% de 1,835 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Loma Portal Elementary a 0.4 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 52%
- Cabrillo Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 45%
- Ocean Beach Elementary a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 59%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 12%
- Blanco 25%
- Hispano 48%
- Afroamericano 8%
- Multirracial 5%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 98 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
High Tech Elementary
Grados K–5
Chárter
· High Tech Elementary District
|
0.2 mi |
36%
−6
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
49% | |
|
Loma Portal Elementary
Grados K–4
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.4 mi |
64%
+19
vs. estado
|
52%
+7
vs. estado
|
30% | |
|
Dana
Grados 5–6
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
0.8 mi |
53%
+16
vs. estado
|
66%
+17
vs. estado
|
38% | |
|
Dewey Elementary
Grados K–4
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.1 mi |
47%
+2
vs. estado
|
35%
−10
vs. estado
|
65% | |
|
Cabrillo Elementary
Grados K–4
· San Diego Unified
|
1.2 mi |
52%
+7
vs. estado
|
45%
+1
vs. estado
|
69% | |
|
Silver Gate Elementary
Grados K–4
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.4 mi |
80%
+35
vs. estado
|
74%
+29
vs. estado
|
24% | |
|
Ocean Beach Elementary
Grados K–4
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+29)
|
1.7 mi |
59%
+14
vs. estado
|
59%
+14
vs. estado
|
50% | |
|
iHigh Virtual Academy
Grados K–6
Alternativa
· San Diego Unified
Ingreso a la universidad: 50%
|
1.8 mi |
52%
+12
vs. estado
|
67%
+20
vs. estado
|
82% | |
|
Sunset View Elementary
Grados K–4
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.9 mi |
81%
+36
vs. estado
|
76%
+31
vs. estado
|
14% | |
|
Old Town Academy K-8 Charter
Grados K–8
Chárter
· Old Town Academy K-8 Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
|
2.0 mi |
53%
+13
vs. estado
|
62%
+14
vs. estado
|
28% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.