Old Town Academy K-8 Charter

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Old Town Academy K-8 Charter District

2120 San Diego Ave., San Diego, CA 92110 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

53%

+13 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

62%

+14 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

62%

+27 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

28%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

20%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

194

2024-25

Estudiantes por maestro

16.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	56% estado 47% · 2025-26	52% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	44% estado 42% · 2025-26	56% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	46% estado 37% · 2025-26	63% estado 49% · 2025-26	54% estado 35% · 2025-26
Grado 6	46% estado 37% · 2025-26	46% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	68% estado 38% · 2025-26	79% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	62% estado 36% · 2025-26	81% estado 50% · 2025-26	71% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	53% estado 40% · 2025-26	62% estado 48% · 2025-26	62% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	53% estado 40%	62% estado 48%	62% estado 35%
2024-25	56% estado 38%	61% estado 48%	39% estado 33%
2023-24	52% estado 37%	53% estado 46%	24% estado 31%
2022-23	53% estado 36%	59% estado 45%	34% estado 30%
2021-22	66% estado 35%	73% estado 46%	64% estado 30%
2018-19	77% estado 41%	80% estado 50%	61% estado 31%
2017-18	77% estado 40%	79% estado 49%	—
2016-17	67% estado 39%	67% estado 47%	—
2015-16	66% estado 37%	72% estado 46%	—
2014-15	62% estado 34%	56% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+28	76% (79 de 104)
Inglés	Crecimiento acelerado	+14	76% (80 de 106)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 53%, escuela similar típica 59%. Supera al 37% de 1,708 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 63%. Supera al 47% de 1,707 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Grant K-8 a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 69%
Birney Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 73% · inglés 69%
Longfellow UTK-8 a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 69%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

23%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 4%
Blanco 22%
Hispano 46%
Afroamericano 9%
Multirracial 18%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 40 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


iHigh Virtual Academy Grados K–6 Alternativa · San Diego Unified Ingreso a la universidad: 50%	0.4 mi	52% +12 vs. estado	67% +20 vs. estado	35% ±0 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 51% en 2025-26	82%	148	Hispano 56%	+3 según lo esperado	50% −16 vs. estado
Grant K-8 Grados K–8 · San Diego Unified	0.8 mi	65% +26 vs. estado	69% +22 vs. estado	61% +26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 65% en 2025-26	30%	743	Blanco 52%	—	—
Dewey Elementary Grados K–4 · San Diego Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.1 mi	47% +2 vs. estado	35% −10 vs. estado	—	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 41% en 2025-26	65%	267	Hispano 42%	+1 según lo esperado	—
Florence Elementary Grados K–5 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	1.5 mi	20% −22 vs. estado	39% −7 vs. estado	46% +11 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 35% en 2025-26	65%	213	Hispano 53%	+14 por encima de lo esperado	—
San Diego County Community Grados K–12 Alternativa · San Diego County Office of Education Ingreso a la universidad: 24%	1.7 mi	11% −22 vs. estado	12% −43 vs. estado	6% −31 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 10% en 2025-26	93%	510	Hispano 77%	—	24% −42 vs. estado
High Tech Middle Grados 6–8 Chárter · High Tech Middle District	1.8 mi	31% −6 vs. estado	46% −4 vs. estado	32% −3 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 36% en 2025-26	44%	324	Hispano 56%	—	—
Museum Grados K–8 Chárter · Museum District Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.9 mi	37% −2 vs. estado	50% +2 vs. estado	35% ±0 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 41% en 2025-26	29%	213	Blanco 40%	+1 según lo esperado	—
Empower Language Academy Grados K–6 Chárter · Empower Language Academy District Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.9 mi	29% −13 vs. estado	29% −17 vs. estado	25% −10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 28% en 2025-26	50%	153	Hispano 76%	+4 según lo esperado	—
Twain High Grados 7–12 Alternativa · San Diego Unified Ingreso a la universidad: 29%	1.9 mi	6% −26 vs. estado	15% −43 vs. estado	7% −31 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 9% en 2025-26	88%	293	Hispano 70%	—	29% −37 vs. estado
Loma Portal Elementary Grados K–4 · San Diego Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.9 mi	64% +19 vs. estado	52% +7 vs. estado	—	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 58% en 2025-26	30%	392	Blanco 58%	+3 según lo esperado	—