Florence Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 13% estado 47% · 2025-26 | 30% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 23% estado 42% · 2025-26 | 27% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 25% estado 37% · 2025-26 | 58% estado 49% · 2025-26 | 46% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 20% estado 42% · 2025-26 | 39% estado 46% · 2025-26 | 46% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 20% estado 42% | 39% estado 46% | 46% estado 35% |
| 2024-25 | 35% estado 41% | 53% estado 46% | 45% estado 33% |
| 2023-24 | 39% estado 41% | 49% estado 45% | 26% estado 33% |
| 2022-23 | 40% estado 41% | 46% estado 44% | 52% estado 32% |
| 2021-22 | 39% estado 38% | 51% estado 44% | 31% estado 31% |
| 2018-19 | 60% estado 45% | 64% estado 50% | 40% estado 32% |
| 2017-18 | 58% estado 42% | 66% estado 49% | — |
| 2016-17 | 49% estado 41% | 52% estado 45% | — |
| 2015-16 | 40% estado 39% | 45% estado 45% | — |
| 2014-15 | 36% estado 35% | 39% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +14 | 83% (45 de 54) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 20%, escuela similar típica 32%. Supera al 17% de 2,358 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 39%. Supera al 49% de 2,358 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Jefferson Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 65%
- Garfield Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 60%
- San Diego Global Vision Academy a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 77%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 23%
- Hispano 53%
- Afroamericano 8%
- Multirracial 12%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 46 estudiantes (el 27%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Grant K-8
Grados K–8
· San Diego Unified
|
0.7 mi |
65%
+26
vs. estado
|
69%
+22
vs. estado
|
30% | |
|
Birney Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+39)
|
1.1 mi |
73%
+31
vs. estado
|
69%
+23
vs. estado
|
45% | |
|
Museum
Grados K–8
Chárter
· Museum District
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.2 mi |
37%
−2
vs. estado
|
50%
+2
vs. estado
|
29% | |
|
Old Town Academy K-8 Charter
Grados K–8
Chárter
· Old Town Academy K-8 Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
|
1.5 mi |
53%
+13
vs. estado
|
62%
+14
vs. estado
|
28% | |
|
San Diego County Community
Grados K–12
Alternativa
· San Diego County Office of Education
Ingreso a la universidad: 24%
|
1.7 mi |
11%
−22
vs. estado
|
12%
−43
vs. estado
|
93% | |
|
Alba
Grados 1–12
Alternativa
· San Diego Unified
|
1.7 mi |
7%
|
7%
|
85% | |
|
Washington Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
1.7 mi |
16%
−25
vs. estado
|
22%
−25
vs. estado
|
74% | |
|
iHigh Virtual Academy
Grados K–6
Alternativa
· San Diego Unified
Ingreso a la universidad: 50%
|
1.8 mi |
52%
+12
vs. estado
|
67%
+20
vs. estado
|
82% | |
|
Jefferson Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.8 mi |
64%
+22
vs. estado
|
65%
+19
vs. estado
|
52% | |
|
Garfield Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.8 mi |
58%
+16
vs. estado
|
60%
+14
vs. estado
|
78% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.