Jefferson Elementary
3770 Utah St., San Diego, CA 92104 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 73% estado 47% · 2025-26 | 62% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 68% estado 42% · 2025-26 | 58% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 52% estado 37% · 2025-26 | 74% estado 49% · 2025-26 | 57% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 64% estado 42% · 2025-26 | 65% estado 46% · 2025-26 | 57% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 64% estado 42% | 65% estado 46% | 57% estado 35% |
| 2024-25 | 63% estado 42% | 69% estado 46% | 49% estado 33% |
| 2023-24 | 55% estado 41% | 60% estado 45% | 44% estado 33% |
| 2022-23 | 49% estado 40% | 60% estado 45% | 43% estado 32% |
| 2021-22 | 52% estado 38% | 66% estado 45% | 51% estado 31% |
| 2018-19 | 58% estado 45% | 55% estado 50% | 41% estado 32% |
| 2017-18 | 54% estado 43% | 57% estado 49% | — |
| 2016-17 | 52% estado 41% | 55% estado 45% | — |
| 2015-16 | 33% estado 38% | 47% estado 45% | — |
| 2014-15 | 30% estado 35% | 39% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 79% (84 de 106) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 64%, escuela similar típica 41%. Supera al 92% de 2,007 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 65%, escuela similar típica 48%. Supera al 88% de 2,007 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Birney Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 73% · inglés 69%
- Elevate a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 73% · inglés 80%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 34%
- Hispano 45%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 15%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 70 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Alba
Grados 1–12
Alternativa
· San Diego Unified
|
0.2 mi |
7%
|
7%
|
85% | |
|
Garfield Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.7 mi |
58%
+16
vs. estado
|
60%
+14
vs. estado
|
78% | |
|
Edison Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.9 mi |
49%
+7
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
96% | |
|
McKinley Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.0 mi |
78%
+36
vs. estado
|
81%
+34
vs. estado
|
27% | |
|
Birney Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+39)
|
1.0 mi |
73%
+31
vs. estado
|
69%
+23
vs. estado
|
45% | |
|
Adams Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.3 mi |
39%
−3
vs. estado
|
47%
+1
vs. estado
|
71% | |
|
Cherokee Point Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
1.3 mi |
36%
−5
vs. estado
|
26%
−20
vs. estado
|
92% | |
|
San Diego Global Vision Academy
Grados K–8
Chárter
· San Diego Global Vision Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)
|
1.3 mi |
61%
+22
vs. estado
|
77%
+29
vs. estado
|
62% | |
|
Central Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.3 mi |
18%
−24
vs. estado
|
18%
−28
vs. estado
|
95% | |
|
Normal Heights Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
1.5 mi |
49%
+6
vs. estado
|
54%
+8
vs. estado
|
86% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.