Empower Language Academy

Grados K–6 Escuela chárter pública Distrito: Empower Language Academy District

6402 Linda Vista Rd., San Diego, CA 92111 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

29%

−13 estado 42% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

29%

−17 estado 46% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

25%

−10 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

50%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

20%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

153

2024-25

Estudiantes por maestro

21.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	41% estado 47% · 2025-26	29% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	23% estado 42% · 2025-26	31% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	19% estado 37% · 2025-26	25% estado 49% · 2025-26	25% estado 35% · 2025-26
Grado 6	0% estado 33% · 2021-22	53% estado 45% · 2021-22	—
Todos los grados	29% estado 42% · 2025-26	29% estado 46% · 2025-26	25% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	29% estado 42%	29% estado 46%	25% estado 35%
2024-25	37% estado 44%	44% estado 45%	—
2023-24	24% estado 41%	37% estado 45%	38% estado 33%
2022-23	22% estado 37%	32% estado 45%	12% estado 32%
2021-22	18% estado 37%	32% estado 45%	0% estado 31%
2020-21	17% estado 36%	25% estado 42%	—
2018-19	46% estado 45%	48% estado 49%	—
2017-18	17% estado 40%	28% estado 49%	—
2016-17	25% estado 38%	39% estado 46%	—
2015-16	20% estado 39%	23% estado 43%	—
2014-15	20%	25%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+3	77% (24 de 31)
Inglés	Crecimiento acelerado	+5	87% (27 de 31)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 36%. Supera al 33% de 2,178 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 43%. Supera al 15% de 2,178 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

San Diego Cooperative Charter a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 34% · inglés 46%
Grant K-8 a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 69%
Nipaquay Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 46%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 15%
Hispano 76%
Afroamericano 3%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 28 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Twain High Grados 7–12 Alternativa · San Diego Unified Ingreso a la universidad: 29%	0.0 mi	6% −26 vs. estado	15% −43 vs. estado	7% −31 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 9% en 2025-26	88%	293	Hispano 70%	—	29% −37 vs. estado
San Diego County Community Grados K–12 Alternativa · San Diego County Office of Education Ingreso a la universidad: 24%	0.2 mi	11% −22 vs. estado	12% −43 vs. estado	6% −31 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 10% en 2025-26	93%	510	Hispano 77%	—	24% −42 vs. estado
Carson Elementary Grados K–5 · San Diego Unified	0.6 mi	27% −15 vs. estado	26% −20 vs. estado	21% −15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 25% en 2025-26	88%	336	Hispano 65%	—	—
Longfellow UTK-8 Grados K–8 · San Diego Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.9 mi	65% +25 vs. estado	69% +21 vs. estado	51% +16 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 62% en 2025-26	31%	726	Hispano 45%	+3 según lo esperado	—
Montgomery Middle Grados 6–8 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.2 mi	22% −15 vs. estado	35% −15 vs. estado	23% −12 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 26% en 2025-26	86%	337	Hispano 63%	+10 por encima de lo esperado	—
Fletcher Elementary Grados K–5 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)	1.5 mi	38% −4 vs. estado	23% −23 vs. estado	28% −7 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 30% en 2025-26	—	—		+22 por encima de lo esperado	—
Linda Vista Elementary Grados K–5 · San Diego Unified	1.5 mi	21% −21 vs. estado	22% −24 vs. estado	15% −21 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 19% en 2025-26	92%	362	Hispano 75%	—	—
San Diego Cooperative Charter Grados K–8 Chárter · San Diego Cooperative Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.5 mi	34% −6 vs. estado	46% −2 vs. estado	42% +7 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 41% en 2025-26	51%	454	Hispano 40%	+8 por encima de lo esperado	—
Grant K-8 Grados K–8 · San Diego Unified	1.6 mi	65% +26 vs. estado	69% +22 vs. estado	61% +26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 65% en 2025-26	30%	743	Blanco 52%	—	—
iHigh Virtual Academy Grados K–6 Alternativa · San Diego Unified Ingreso a la universidad: 50%	1.7 mi	52% +12 vs. estado	67% +20 vs. estado	35% ±0 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 51% en 2025-26	82%	148	Hispano 56%	+3 según lo esperado	50% −16 vs. estado