Aspire Ollin University Preparatory Academy

Grados 6–12 Escuela chárter pública Distrito: Aspire Ollin University Preparatory Academy District

2540 East 58th St., Huntington Park, CA 90255 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
24%
−12 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
49%
−2 estado 51% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
31%
−3 estado 34% · 2025-26
Bajos ingresos
97%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
24%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
554
2024-25
Estudiantes por maestro
27.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 23% estado 37% · 2025-26 41% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 32% estado 38% · 2025-26 54% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 12% estado 36% · 2025-26 42% estado 50% · 2025-26 16% estado 35% · 2025-26
Grado 11 29% estado 32% · 2025-26 59% estado 57% · 2025-26 —
Todos los grados 24% estado 36% · 2025-26 49% estado 51% · 2025-26 31% estado 34% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 24% estado 36% 49% estado 51% 31% estado 34%
2024-25 22% estado 34% 47% estado 51% 25% estado 30%
2023-24 16% estado 32% 44% estado 49% 19% estado 28%
2022-23 20% estado 31% 38% estado 48% 23% estado 28%
2021-22 21% estado 30% 46% estado 49% 20% estado 28%
2020-21 39% estado 34% 63% estado 59% 22% estado 28%
2018-19 33% estado 36% 46% estado 52% 13% estado 27%
2017-18 43% estado 34% 55% estado 52% —
2016-17 42% estado 34% 63% estado 55% —
2015-16 33% estado 34% 54% estado 54% —
2014-15 16% estado 33% 26% estado 45% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Inglés Crecimiento acelerado +7 69% (142 de 205)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
96%
estado 88% · 2025-26
Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)
98%
estado 55% · 2025-26
Tasa de ingreso a la universidad
70%
estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 74 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron Estudiantes Porcentaje de graduados Estado
Universidad de California (UC) 9 12% 8%
Universidad Estatal de California (CSU) 29 39% 13%
Colegio comunitario de California 7 10% 35%
Universidad privada de California 6 8% 3%
Universidad de 4 años fuera del estado 0 0% 6%
Colegio de 2 años fuera del estado 1 1% 0%
No fueron a la universidad 22 30% 34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 183 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 161 fueron admitidos y 56 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC Solicitantes Admitidos Inscritos
Los Angeles 126 13+ 7+
Irvine 137 15+ 4+
San Diego 65 35 3+
Davis 38+ 20+ 3+
Riverside 124 96 —
Merced 61 57 —
Santa Barbara 94 30+ —
Santa Cruz 49 29 —
Berkeley 48 7+ —

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 384 graduados: 320 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 314 fueron admitidos y 131 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU Solicitantes Admitidos Inscritos
Los Angeles 276 262 49
Dominguez Hills 222 208 39
Northridge 174 159 25
Long Beach 223 57 10
Pomona 133 70 6
San Francisco 21 19 1
San Jose 5 5 1
San Diego 48 6 —
San Bernardino 23 23 —
Bakersfield 21 19 —
San Luis Obispo 19 7 —
Humboldt 7 7 —
Sacramento 7 7 —
Monterey Bay 6 6 —
East Bay 5 4 —
Fresno 5 5 —
Chico 4 3 —
Channel Islands 2 2 —
Sonoma 1 1 —
Stanislaus 1 1 —

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico
11%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 140 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Aspire Pacific Academy
Grados 6–12 Chárter · Aspire Pacific Academy District
Ingreso a la universidad: 61%
0.0 mi
20%
−16 vs. estado
37%
−14 vs. estado
12%
−23 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 23% en 2025-26 98% 562 Hispano 90% — 61%
−5 vs. estado
Huntington Park Senior High
Grados 9–12 · Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 49%
0.5 mi
22%
−10 vs. estado
49%
−8 vs. estado
19%
−19 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 30% en 2025-26 95% 1,479 Hispano 97% — 49%
−17 vs. estado
San Antonio Continuation
Grados 9–12 Alternativa · Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 21%
0.6 mi
10%
−22 vs. estado
24%
−34 vs. estado
5%
−34 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 13% en 2025-26 95% 82 Hispano 95% — 21%
−44 vs. estado
KIPP Comienza Community Prep
Grados K–8 Chárter · KIPP Comienza Community Prep District
Crecimiento: según lo esperado (+3)
0.6 mi
42%
+3 vs. estado
52%
+4 vs. estado
45%
+9 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 46% en 2025-26 88% 1,075 Hispano 98% +3
según lo esperado
—
Linda Esperanza Marquez High C School of Social Justice
Grados 9–12 · Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 55%
0.7 mi
20%
−12 vs. estado
49%
−8 vs. estado
21%
−18 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 30% en 2025-26 95% 541 Hispano 95% — 55%
−11 vs. estado
Linda Esperanza Marquez High A Hntngtn Park Inst of Appl Med
Grados 9–12 · Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 77%
0.7 mi
33%
+1 vs. estado
66%
+8 vs. estado
36%
−3 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 45% en 2025-26 93% 729 Hispano 98% — 77%
+12 vs. estado
Linda Esperanza Marquez High B LIBRA Academy
Grados 9–12 · Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 53%
0.7 mi
26%
−6 vs. estado
62%
+4 vs. estado
30%
−9 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 39% en 2025-26 94% 615 Hispano 97% — 53%
−13 vs. estado
Middleton Street Elementary
Grados 1–6 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
0.7 mi
36%
−5 vs. estado
37%
−10 vs. estado
26%
−10 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 33% en 2025-26 99% 601 Hispano 99% +12
por encima de lo esperado
—
Henry T. Gage Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
0.8 mi
24%
−13 vs. estado
35%
−15 vs. estado
17%
−19 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 25% en 2025-26 95% 1,139 Hispano 97% — —
Lillian Street Elementary
Grados K–6 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
0.9 mi
36%
−5 vs. estado
46%
−1 vs. estado
24%
−12 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 35% en 2025-26 95% 302 Hispano 96% +2
según lo esperado
—