Dual Language Immersion North County
2030 University Dr., Vista, CA 92803 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 71% estado 47% · 2025-26 | 57% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 65% estado 42% · 2025-26 | 65% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 67% estado 37% · 2025-26 | 80% estado 49% · 2025-26 | 47% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 50% estado 37% · 2025-26 | 75% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 58% estado 38% · 2025-26 | 67% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 35% estado 36% · 2025-26 | 59% estado 50% · 2025-26 | 35% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 60% estado 40% · 2025-26 | 68% estado 48% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 60% estado 40% | 68% estado 48% | 43% estado 35% |
| 2024-25 | 52% estado 39% | 77% estado 47% | 35% estado 33% |
| 2023-24 | 47% estado 38% | 70% estado 45% | 33% estado 31% |
| 2022-23 | 34% estado 36% | 53% estado 45% | 37% estado 31% |
| 2021-22 | 41% estado 36% | 59% estado 46% | 39% estado 31% |
| 2020-21 | 24% estado 31% | 82% estado 47% | 24% estado 29% |
| 2018-19 | 34% estado 43% | 49% estado 50% | 11% estado 31% |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +6 | 73% (78 de 107) |
| Inglés | Crecimiento excepcional | +27 | 81% (87 de 107) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 60%, escuela similar típica 38%. Supera al 93% de 2,067 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 45%. Supera al 95% de 2,067 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- La Paloma Elementary a 14.3 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 73%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 20%
- Hispano 71%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 5%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 43 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Classical Academy Vista
Grados K–8
Chárter
· Classical Academy Vista District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.0 mi |
52%
+13
vs. estado
|
61%
+13
vs. estado
|
28% | |
|
Hannalei Elementary
Grados K–5
· Vista Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.4 mi |
24%
−18
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
74% | |
|
Joli Ann Leichtag Elementary
Grados K–5
· San Marcos Unified
|
1.3 mi |
52%
+10
vs. estado
|
54%
+8
vs. estado
|
69% | |
|
Monte Vista Elementary
Grados K–5
· Vista Unified
|
1.3 mi |
37%
−5
vs. estado
|
37%
−9
vs. estado
|
56% | |
|
Bobier Elementary
Grados K–5
· Vista Unified
|
1.8 mi |
19%
−23
vs. estado
|
20%
−26
vs. estado
|
91% | |
|
Lake Elementary
Grados K–5
· Vista Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.1 mi |
48%
+6
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
36% | |
|
Paloma Elementary
Grados K–5
· San Marcos Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
2.2 mi |
67%
+25
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
31% | |
|
Breeze Hill Elementary
Grados K–5
· Vista Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.2 mi |
47%
+5
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
65% | |
|
Madison Middle
Grados 6–8
· Vista Unified
|
2.2 mi |
23%
−14
vs. estado
|
34%
−15
vs. estado
|
69% | |
|
La Mirada Academy
Grados K–8
· San Marcos Unified
|
2.3 mi |
19%
−21
vs. estado
|
30%
−18
vs. estado
|
77% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.