Lake Elementary
4950 Lake Blvd., Oceanside, CA 92056 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 52% estado 47% · 2025-26 | 50% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 52% estado 42% · 2025-26 | 60% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 41% estado 37% · 2025-26 | 59% estado 49% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 48% estado 42% · 2025-26 | 57% estado 47% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 48% estado 42% | 57% estado 47% | 43% estado 35% |
| 2024-25 | 51% estado 42% | 56% estado 46% | 48% estado 33% |
| 2023-24 | 48% estado 41% | 51% estado 45% | 37% estado 33% |
| 2022-23 | 45% estado 40% | 56% estado 45% | 39% estado 32% |
| 2021-22 | 48% estado 38% | 52% estado 45% | 31% estado 31% |
| 2018-19 | 52% estado 44% | 57% estado 50% | 47% estado 32% |
| 2017-18 | 51% estado 42% | 58% estado 49% | — |
| 2016-17 | 51% estado 41% | 51% estado 45% | — |
| 2015-16 | 52% estado 39% | 56% estado 45% | — |
| 2014-15 | 36% estado 35% | 48% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 85% (176 de 208) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 78% (162 de 208) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 59%. Supera al 26% de 1,663 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 57%, escuela similar típica 64%. Supera al 31% de 1,662 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Casita Center for Science/Math/Technology a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 72%
- Calavera Hills Elementary a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 65%
- Hope Elementary a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 74%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 57%
- Hispano 32%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 7%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 127 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Breeze Hill Elementary
Grados K–5
· Vista Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.8 mi |
47%
+5
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
65% | |
|
Bella Mente Montessori Academy
Grados K–8
Chárter
· Bella Mente Montessori Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
1.6 mi |
29%
−11
vs. estado
|
45%
−3
vs. estado
|
60% | |
|
Casita Center for Science/Math/Technology
Grados K–5
· Vista Unified
|
2.0 mi |
64%
+22
vs. estado
|
72%
+26
vs. estado
|
42% | |
|
Calavera Hills Elementary
Grados K–5
· Carlsbad Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.0 mi |
68%
+26
vs. estado
|
65%
+19
vs. estado
|
45% | |
|
Audeo Charter II
Grados K–12
Chárter
· Audeo Charter II District
Ingreso a la universidad: 31%
|
2.1 mi |
16%
−18
vs. estado
|
57%
+4
vs. estado
|
61% | |
|
Grapevine Elementary
Grados K–5
· Vista Unified
|
2.1 mi |
19%
−23
vs. estado
|
27%
−19
vs. estado
|
81% | |
|
Classical Academy Vista
Grados K–8
Chárter
· Classical Academy Vista District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
2.1 mi |
52%
+13
vs. estado
|
61%
+13
vs. estado
|
28% | |
|
Dual Language Immersion North County
Grados K–8
Chárter
· Dual Language Immersion North County District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
2.1 mi |
60%
+20
vs. estado
|
68%
+20
vs. estado
|
45% | |
|
Hannalei Elementary
Grados K–5
· Vista Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.3 mi |
24%
−18
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
74% | |
|
Vista Academy of Visual and Performing Arts
Grados K–5
· Vista Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
2.4 mi |
24%
−18
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
82% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.