Camarillo Academy of Progressive Education
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 88% estado 47% · 2025-26 | 79% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 82% estado 42% · 2025-26 | 85% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 77% estado 37% · 2025-26 | 80% estado 49% · 2025-26 | 76% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 73% estado 37% · 2025-26 | 85% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 87% estado 38% · 2025-26 | 87% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 84% estado 36% · 2025-26 | 89% estado 50% · 2025-26 | 90% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 82% estado 40% · 2025-26 | 84% estado 48% · 2025-26 | 83% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 82% estado 40% | 84% estado 48% | 83% estado 35% |
| 2024-25 | 78% estado 39% | 85% estado 47% | 83% estado 33% |
| 2023-24 | 79% estado 37% | 84% estado 46% | 85% estado 31% |
| 2022-23 | 80% estado 36% | 82% estado 45% | 78% estado 31% |
| 2021-22 | 80% estado 35% | 83% estado 46% | 80% estado 30% |
| 2020-21 | 72% estado 34% | 74% estado 45% | 60% estado 29% |
| 2018-19 | 84% estado 41% | 81% estado 50% | 64% estado 31% |
| 2017-18 | 79% estado 40% | 83% estado 49% | — |
| 2016-17 | 83% estado 39% | 84% estado 47% | — |
| 2015-16 | 76% estado 37% | 78% estado 47% | — |
| 2014-15 | 69% estado 34% | 73% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +20 | 81% (258 de 320) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +10 | 71% (227 de 320) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 14%
- Blanco 46%
- Hispano 26%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 13%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 83 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Monte Vista Middle
Grados 6–8
· Pleasant Valley
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.3 mi |
32%
−5
vs. estado
|
49%
−1
vs. estado
|
45% | |
|
Las Posas Elementary
Grados K–5
· Pleasant Valley
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.5 mi |
54%
+13
vs. estado
|
57%
+11
vs. estado
|
49% | |
|
University Preparation Charter School at CSU Channel Islands
Grados K–8
Chárter
· UNIV Preparation Charter School at CSU Channel Islands DIST
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.7 mi |
50%
+10
vs. estado
|
57%
+9
vs. estado
|
41% | |
|
Peak Prep Pleasant Valley
Grados K–12
Chárter
Virtual
· Peak Prep Pleasant Valley District
Ingreso a la universidad: 18%
|
1.1 mi |
36%
−3
vs. estado
|
42%
−7
vs. estado
|
75% | |
|
Camarillo Heights STEM Academy
Grados K–5
· Pleasant Valley
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.3 mi |
55%
+13
vs. estado
|
53%
+7
vs. estado
|
35% | |
|
Gateway Community
Grados 6–12
Alternativa
· Ventura County Office of Education
Ingreso a la universidad: 40%
|
1.5 mi |
0%
−34
vs. estado
|
3%
−50
vs. estado
|
83% | |
|
Phoenix
Grados 4–12
Educación especial
· Ventura County Office of Education
Ingreso a la universidad: 23%
|
1.6 mi |
3%
−29
vs. estado
|
8%
−50
vs. estado
|
63% | |
|
Architecture Construction & Engineering Charter High (ACE)
Grados 9–12
Chárter
· Architecture Construction & Engr Charter High (ACE) DIST
Ingreso a la universidad: 67%
|
1.6 mi |
19%
−12
vs. estado
|
32%
−25
vs. estado
|
36% | |
|
Frontier High
Grados 9–12
Alternativa
· Oxnard Union High
Ingreso a la universidad: 39%
|
1.7 mi |
1%
−31
vs. estado
|
10%
−47
vs. estado
|
95% | |
|
Los Primeros School of Sciences & Arts
Grados K–8
· Pleasant Valley
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.7 mi |
54%
+14
vs. estado
|
67%
+19
vs. estado
|
18% |
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