Center for Advanced Learning

Grados K–5 Escuela chárter pública Distrito: Center for Advanced Learning District

4016 South Central Ave., Los Angeles, CA 90011 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

25%

−17 estado 42% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

33%

−13 estado 47% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

−30 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

91%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

12%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

237

2024-25

Estudiantes por maestro

18.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	47% estado 47% · 2025-26	50% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	22% estado 42% · 2025-26	32% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	10% estado 37% · 2025-26	21% estado 49% · 2025-26	5% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	25% estado 42% · 2025-26	33% estado 47% · 2025-26	5% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	25% estado 42%	33% estado 47%	5% estado 35%
2024-25	32% estado 42%	51% estado 46%	18% estado 33%
2023-24	25% estado 41%	39% estado 45%	13% estado 33%
2022-23	26% estado 40%	36% estado 45%	25% estado 32%
2021-22	18% estado 38%	40% estado 45%	14% estado 31%
2020-21	15% estado 35%	30% estado 43%	8% estado 30%
2018-19	31% estado 43%	35% estado 50%	18% estado 32%
2017-18	37% estado 43%	42% estado 49%	—
2016-17	46% estado 42%	45% estado 45%	—
2015-16	42% estado 39%	45% estado 45%	—
2014-15	28% estado 35%	37% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	+2	67% (48 de 72)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 25%, escuela similar típica 25%. Supera al 50% de 1,832 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 33%, escuela similar típica 31%. Supera al 56% de 1,831 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Synergy Charter Academy a 0.3 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 61%
Quincy Jones Elementary a 0.3 millas de esta escuela · matemáticas 35% · inglés 40%
Nevin Avenue Elementary a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 38%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

30%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 95%
Afroamericano 5%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 29 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Wadsworth Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	0.2 mi	21% −21 vs. estado	24% −22 vs. estado	15% −20 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 20% en 2025-26	96%	506	Hispano 92%	+12 por encima de lo esperado
Synergy Charter Academy Grados K–5 Chárter · Synergy Charter Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.3 mi	57% +15 vs. estado	61% +15 vs. estado	44% +9 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 54% en 2025-26	96%	318	Hispano 99%	+7 por encima de lo esperado
Quincy Jones Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.3 mi	35% −7 vs. estado	40% −6 vs. estado	29% −6 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 35% en 2025-26	96%	244	Hispano 94%	+8 por encima de lo esperado
Harmony Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.4 mi	30% −12 vs. estado	34% −12 vs. estado	25% −10 vs. estado	21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 30% en 2025-26	98%	409	Hispano 93%	+10 por encima de lo esperado
Nevin Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.5 mi	42% ±0 vs. estado	38% −9 vs. estado	17% −18 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 32% en 2025-26	98%	478	Hispano 95%	—
Sally Ride Elementary: A SMArT Academy Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.6 mi	34% −8 vs. estado	33% −14 vs. estado	22% −14 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 29% en 2025-26	97%	367	Hispano 92%	—
ISANA Himalia Academy Grados K–8 Chárter · ISANA Himalia Academy District Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.6 mi	26% −13 vs. estado	34% −14 vs. estado	18% −18 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 26% en 2025-26	96%	655	Hispano 98%	+4 según lo esperado
Twenty-Eighth Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.6 mi	27% −15 vs. estado	23% −23 vs. estado	12% −24 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 21% en 2025-26	98%	459	Hispano 96%	+3 según lo esperado
Ascot Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	0.7 mi	44% +3 vs. estado	40% −6 vs. estado	34% −1 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 40% en 2025-26	98%	610	Hispano 95%	+20 por encima de lo esperado
Ricardo Lizarraga Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.7 mi	24% −18 vs. estado	20% −26 vs. estado	13% −22 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 19% en 2025-26	98%	368	Hispano 96%	+8 por encima de lo esperado