Preuss School UCSD

Grados 6–12 Escuela chárter pública Distrito: Preuss School UCSD District

9500 Gilman Dr., La Jolla, CA 92093 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
44%
+9 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
67%
+16 estado 51% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
48%
+14 estado 34% · 2025-26
Bajos ingresos
91%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
825
2024-25
Estudiantes por maestro
19.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 44% estado 37% · 2025-26 53% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 51% estado 38% · 2025-26 73% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 36% estado 36% · 2025-26 60% estado 50% · 2025-26 43% estado 35% · 2025-26
Grado 11 46% estado 32% · 2025-26 86% estado 57% · 2025-26 —
Todos los grados 44% estado 36% · 2025-26 67% estado 51% · 2025-26 48% estado 34% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 44% estado 36% 67% estado 51% 48% estado 34%
2024-25 43% estado 34% 63% estado 51% 41% estado 30%
2023-24 39% estado 32% 63% estado 49% 40% estado 28%
2022-23 36% estado 31% 62% estado 48% 39% estado 28%
2021-22 38% estado 30% 61% estado 49% 34% estado 28%
2018-19 55% estado 36% 71% estado 52% 53% estado 28%
2017-18 56% estado 36% 72% estado 51% —
2016-17 58% estado 36% 73% estado 51% —
2015-16 58% estado 35% 73% estado 51% —
2014-15 49% estado 32% 66% estado 47% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Inglés Crecimiento promedio +1 66% (235 de 356)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
98%
estado 88% · 2025-26
Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)
95%
estado 55% · 2025-26
Tasa de ingreso a la universidad
93%
estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 99 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron Estudiantes Porcentaje de graduados Estado
Universidad de California (UC) 44 44% 8%
Universidad Estatal de California (CSU) 18 18% 13%
Colegio comunitario de California 22 22% 35%
Universidad privada de California 2 2% 3%
Universidad de 4 años fuera del estado 6 6% 6%
Colegio de 2 años fuera del estado 0 0% 0%
No fueron a la universidad 7 7% 34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 555 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 399 fueron admitidos y 227 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC Solicitantes Admitidos Inscritos
San Diego 554 234 163
Berkeley 219 64 19
Riverside 367 221 18+
Davis 123 46 6+
Los Angeles 255 29 3+
Merced 197 142 —
Irvine 324 100 —
Santa Cruz 188 65 —
Santa Barbara 151 35+ —

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 525 graduados: 543 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 526 fueron admitidos y 144 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU Solicitantes Admitidos Inscritos
San Diego 478 297 64
San Marcos 310 292 54
Los Angeles 116 107 7
Long Beach 247 93 4
Chico 113 83 4
San Luis Obispo 126 100 3
San Francisco 81 77 3
Fullerton 150 132 1
Sacramento 51 46 1
Humboldt 50 48 1
Dominguez Hills 47 35 1
Monterey Bay 24 20 1
Pomona 139 99 —
Bakersfield 64 51 —
Northridge 37 34 —
Fresno 36 34 —
San Bernardino 35 33 —
San Jose 32 27 —
East Bay 29 24 —
Channel Islands 26 21 —
Sonoma 12 11 —
Stanislaus 6 6 —
Maritime Academy 3 3 —

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico
11%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 81 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
University City High
Grados 9–12 · San Diego Unified
Ingreso a la universidad: 83%
1.8 mi
52%
+20 vs. estado
76%
+18 vs. estado
62%
+24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 63% en 2025-26 49% 1,465 Hispano 40% — 83%
+17 vs. estado
Torrey Hills
Grados K–6 · Del Mar Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
2.2 mi
79%
+39 vs. estado
78%
+32 vs. estado
62%
+26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 73% en 2025-26 11% 389 Asiático 44% +17
por encima de lo esperado
—
Standley Middle
Grados 6–8 · San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
2.3 mi
59%
+22 vs. estado
67%
+18 vs. estado
59%
+23 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 61% en 2025-26 43% 813 Blanco 40% +4
según lo esperado
—
Altus Schools Charter School of San Diego
Grados 6–12 Chárter · Altus Schools Charter School of San Diego District
Ingreso a la universidad: 32%
2.6 mi
14%
−22 vs. estado
38%
−14 vs. estado
21%
−13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 24% en 2025-26 73% 1,375 Hispano 59% +8
por encima de lo esperado
32%
−33 vs. estado
Ocean Air
Grados K–6 · Del Mar Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
3.1 mi
90%
+49 vs. estado
85%
+38 vs. estado
76%
+41 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 89% en 2022-23 → 84% en 2025-26 4% 450 Asiático 50% +12
por encima de lo esperado
—
Sage Canyon
Grados K–6 · Del Mar Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
3.2 mi
86%
+45 vs. estado
83%
+36 vs. estado
80%
+44 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 91% en 2022-23 → 83% en 2025-26 4% 457 Blanco 46% +17
por encima de lo esperado
—
Learning Choice Academy
Grados K–12 Chárter · Learning Choice Academy District
Ingreso a la universidad: 50%
3.8 mi
32%
−6 vs. estado
43%
−6 vs. estado
33%
−2 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 36% en 2025-26 50% 177 Hispano 34% — 50%
−16 vs. estado
Creative Performing and Media Arts
Grados 6–8 · San Diego Unified
3.9 mi
15%
−22 vs. estado
35%
−14 vs. estado
19%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 23% en 2025-26 77% 614 Hispano 57% — —
Carmel Del Mar Elementary
Grados K–6 · Del Mar Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
4.0 mi
85%
+45 vs. estado
81%
+33 vs. estado
81%
+46 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 84% en 2022-23 → 82% en 2025-26 10% 562 Asiático 43% +23
por encima de lo esperado
—
Innovation Middle
Grados 6–8 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
4.2 mi
25%
−12 vs. estado
42%
−7 vs. estado
28%
−7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 32% en 2025-26 80% 350 Hispano 58% +9
por encima de lo esperado
—