Carnelian Elementary
7105 Carnelian St., Alta Loma, CA 91701 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 62% estado 47% · 2025-26 | 64% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 52% estado 42% · 2025-26 | 57% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 57% estado 37% · 2025-26 | 66% estado 49% · 2025-26 | 54% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 51% estado 37% · 2024-25 | 70% estado 48% · 2024-25 | — |
| Todos los grados | 57% estado 41% · 2025-26 | 63% estado 47% · 2025-26 | 54% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 57% estado 41% | 63% estado 47% | 54% estado 35% |
| 2024-25 | 55% estado 40% | 64% estado 47% | 44% estado 33% |
| 2023-24 | 53% estado 39% | 60% estado 45% | 51% estado 33% |
| 2022-23 | 59% estado 38% | 65% estado 44% | 45% estado 32% |
| 2021-22 | 56% estado 37% | 61% estado 45% | 44% estado 31% |
| 2018-19 | 59% estado 43% | 66% estado 50% | 28% estado 32% |
| 2017-18 | 59% estado 41% | 67% estado 49% | — |
| 2016-17 | 43% estado 40% | 62% estado 46% | — |
| 2015-16 | 46% estado 38% | 58% estado 46% | — |
| 2014-15 | 36% estado 34% | 50% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +7 | 76% (148 de 194) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 57%, escuela similar típica 55%. Supera al 53% de 1,729 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 63%, escuela similar típica 60%. Supera al 56% de 1,728 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Floyd M. Stork Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 75%
- Pepper Tree Elementary a 3.0 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 73%
- Banyan Elementary a 3.0 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 68%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 5%
- Blanco 28%
- Hispano 56%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 7%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 54 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Jasper Elementary
Grados K–6
· Alta Loma Elementary
|
0.4 mi |
60%
+18
vs. estado
|
62%
+15
vs. estado
|
39% | |
|
Valle Vista Elementary
Grados K–5
· Central Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
0.8 mi |
38%
−4
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
61% | |
|
Alta Loma Elementary
Grados K–6
· Alta Loma Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.0 mi |
42%
±0
vs. estado
|
54%
+8
vs. estado
|
62% | |
|
Cucamonga Middle
Grados 6–8
· Central Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.1 mi |
29%
−8
vs. estado
|
52%
+2
vs. estado
|
71% | |
|
Alta Loma Junior High
Grados 6–8
· Alta Loma Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.1 mi |
46%
+9
vs. estado
|
69%
+20
vs. estado
|
33% | |
|
Foothill Knolls Academy of Innovation
Grados K–8
· Upland Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.6 mi |
37%
−2
vs. estado
|
53%
+5
vs. estado
|
74% | |
|
Bear Gulch Elementary
Grados K–5
· Central Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.7 mi |
13%
−29
vs. estado
|
23%
−24
vs. estado
|
84% | |
|
Central Elementary
Grados K–5
· Central Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.7 mi |
28%
−14
vs. estado
|
48%
+2
vs. estado
|
75% | |
|
Floyd M. Stork Elementary
Grados K–6
· Alta Loma Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.9 mi |
70%
+28
vs. estado
|
75%
+28
vs. estado
|
22% | |
|
Sierra Vista Elementary
Grados K–6
· Upland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
2.0 mi |
49%
+8
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
74% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.