East Bay Innovation Academy (Oakland, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	37% estado 37% · 2025-26	51% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	33% estado 38% · 2025-26	45% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	38% estado 36% · 2025-26	46% estado 50% · 2025-26	31% estado 35% · 2025-26
Grado 11	23% estado 32% · 2025-26	44% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	35% estado 36% · 2025-26	48% estado 50% · 2025-26	37% estado 37% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	35% estado 36%	48% estado 50%	37% estado 37%
2024-25	31% estado 34%	52% estado 50%	35% estado 33%
2023-24	35% estado 32%	53% estado 48%	37% estado 30%
2022-23	35% estado 32%	50% estado 47%	43% estado 29%
2021-22	27% estado 30%	42% estado 48%	32% estado 28%
2020-21	35% estado 32%	56% estado 49%	43% estado 27%
2018-19	49% estado 37%	57% estado 51%	44% estado 31%
2017-18	48% estado 37%	53% estado 49%	—
2016-17	48% estado 37%	58% estado 48%	—
2015-16	51% estado 36%	64% estado 48%	—
2014-15	53% estado 33%	59% estado 43%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+7	72% (148 de 206)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 35%, escuela similar típica 31%. Supera al 58% de 576 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 61%. Supera al 17% de 576 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Oakland Unity High a 3.0 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 70%
Skyline High a 3.8 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 60%
KIPP King Collegiate High a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 83%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

97%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

100%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

80%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 61 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	9	15%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	11	18%	13%
Colegio comunitario de California	21	34%	35%
Universidad privada de California	3	5%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	5	8%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	12	20%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 82 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 65 fueron admitidos y 33 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Davis	56	22	7+
Santa Cruz	53	34	5+
Berkeley	63	7+	4+
Riverside	29	25	3+
Merced	28	26	—
Santa Barbara	47	13+	—
San Diego	52	7+	—
Los Angeles	50	—	—
Irvine	40	—	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 292 graduados: 159 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 155 fueron admitidos y 60 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Francisco	91	80	15
East Bay	71	56	9
San Jose	60	53	8
Sonoma	32	31	8
San Luis Obispo	66	17	5
Humboldt	21	21	5
San Diego	64	29	4
Los Angeles	19	17	2
Pomona	41	27	1
Chico	30	26	1
Monterey Bay	26	26	1
Northridge	10	10	1
Long Beach	53	26	—
Fullerton	12	9	—
Fresno	9	8	—
San Marcos	7	7	—
Channel Islands	5	5	—
San Bernardino	5	5	—
Dominguez Hills	4	4	—
Maritime Academy	3	2	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

13%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 5%
Blanco 16%
Hispano 41%
Afroamericano 27%
Multirracial 11%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 93 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Francophone Charter School of Oakland Grados K–8 Chárter · Francophone Charter School of Oakland District Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.9 mi	35% −6 vs. estado	49% +2 vs. estado	52% +17 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 45% en 2025-26	38%	324	Blanco 25%	+10 por encima de lo esperado	—
Bancroft Middle Grados 6–8 · San Leandro Unified	1.3 mi	24% −13 vs. estado	40% −10 vs. estado	32% −4 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 32% en 2025-26	79%	948	Hispano 57%	—	—
Elmhurst United Middle Grados 6–8 · Oakland Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.3 mi	8% −29 vs. estado	18% −31 vs. estado	14% −21 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 13% en 2025-26	99%	729	Hispano 74%	+1 según lo esperado	—
Castlemont High Grados 9–12 · Oakland Unified Ingreso a la universidad: 55%	1.5 mi	3% −29 vs. estado	9% −48 vs. estado	4% −33 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 2% en 2022-23 → 5% en 2025-26	99%	719	Hispano 61%	—	55% −11 vs. estado
Independent Study Sojourner Truth Grados K–12 Alternativa · Oakland Unified Ingreso a la universidad: 36%	1.5 mi	32% −6 vs. estado	31% −19 vs. estado	31% −5 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 31% en 2025-26	97%	481	Hispano 29%	+17 por encima de lo esperado	36% −30 vs. estado
Rudsdale Continuation High Grados 9–12 Alternativa · Oakland Unified Ingreso a la universidad: 18%	1.5 mi	0% −32 vs. estado	3% −54 vs. estado	3% −33 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2023-24 → 2% en 2025-26	99%	333	Hispano 86%	—	18% −48 vs. estado
LPS Oakland R & D Campus Grados 9–12 Chárter · LPS Oakland R & D Campus District	1.6 mi	13% −19 vs. estado	36% −21 vs. estado	16% −20 vs. estado	No hay suficientes años de datos	71%	173	Hispano 97%	—	—
San Leandro High Grados 9–12 · San Leandro Unified Ingreso a la universidad: 68%	1.9 mi	23% −9 vs. estado	47% −10 vs. estado	31% −8 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 33% en 2025-26	75%	2,510	Hispano 49%	—	68% +2 vs. estado
San Leandro Virtual Academy Grados K–12 Alternativa · San Leandro Unified Ingreso a la universidad: 42%	2.1 mi	21% −13 vs. estado	33% −21 vs. estado	42% +4 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 32% en 2025-26	80%	102	Hispano 48%	+17 por encima de lo esperado	42% −24 vs. estado
Lodestar: A Lighthouse Community Charter Public Grados K–12 Chárter · Lodestar: A Lighthouse Community Charter Public District Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	2.2 mi	21% −17 vs. estado	24% −25 vs. estado	20% −17 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 22% en 2025-26	97%	723	Hispano 84%	+17 por encima de lo esperado	—