Hollister Prep
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 58% estado 47% · 2025-26 | 32% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 69% estado 42% · 2025-26 | 42% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 59% estado 37% · 2025-26 | 56% estado 49% · 2025-26 | 40% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 38% estado 37% · 2025-26 | 42% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 56% estado 38% · 2025-26 | 67% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 59% estado 36% · 2025-26 | 66% estado 50% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 57% estado 40% · 2025-26 | 50% estado 48% · 2025-26 | 32% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 57% estado 40% | 50% estado 48% | 32% estado 35% |
| 2024-25 | 61% estado 39% | 58% estado 47% | 34% estado 33% |
| 2023-24 | 53% estado 37% | 68% estado 46% | 42% estado 31% |
| 2022-23 | 52% estado 36% | 68% estado 45% | 36% estado 30% |
| 2021-22 | 55% estado 35% | 67% estado 46% | 28% estado 30% |
| 2018-19 | 72% estado 42% | 87% estado 50% | 48% estado 32% |
| 2017-18 | 75% estado 41% | 88% estado 49% | — |
| 2016-17 | 75% estado 40% | 91% estado 45% | — |
| 2015-16 | 75% estado 41% | 87% estado 43% | — |
| 2014-15 | 53% estado 40% | 80% estado 38% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +26 | 80% (231 de 289) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 57%, escuela similar típica 37%. Supera al 90% de 2,082 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 45%. Supera al 66% de 2,082 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Spring Grove Elementary a 5.4 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 64%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 8%
- Hispano 87%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 94 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
R. O. Hardin Elementary
Grados K–5
· Hollister
|
0.0 mi |
13%
−30
vs. estado
|
20%
−26
vs. estado
|
84% | |
|
Calaveras Elementary
Grados K–8
· Hollister
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.7 mi |
31%
−10
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
76% | |
|
Accelerated Achievement Academy
Grados 5–8
· Hollister
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
0.7 mi |
90%
+53
vs. estado
|
90%
+41
vs. estado
|
48% | |
|
Rancho San Justo
Grados 6–8
· Hollister
|
0.9 mi |
19%
−18
vs. estado
|
34%
−15
vs. estado
|
69% | |
|
San Benito County Opportunity
Grados 7–9
Alternativa
· San Benito County Office of Education
|
0.9 mi |
0%
−34
vs. estado · 2024-25
|
0%
−48
vs. estado · 2024-25
|
88% | |
|
Pinnacles Community
Grados 7–12
Alternativa
· San Benito County Office of Education
|
0.9 mi |
0%
−32
vs. estado · 2015-16
|
38%
−21
vs. estado · 2015-16
|
80% | |
|
Maze Middle
Grados 6–8
· Hollister
|
1.5 mi |
13%
−24
vs. estado
|
28%
−21
vs. estado
|
66% | |
|
Hollister Dual Language Academy
Grados K–8
· Hollister
|
1.6 mi |
33%
−7
vs. estado
|
39%
−9
vs. estado
|
62% | |
|
Ladd Lane Elementary
Grados K–8
· Hollister
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.6 mi |
31%
−10
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
54% | |
|
Sunnyslope Elementary
Grados K–5
· Hollister
Crecimiento: por encima de lo esperado (+30)
|
1.7 mi |
43%
+1
vs. estado
|
51%
+5
vs. estado
|
71% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.