International School for Science and Culture
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 92% estado 47% · 2025-26 | 91% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 80% estado 42% · 2025-26 | 53% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 42% estado 33% · 2022-23 | 58% estado 47% · 2022-23 | 33% estado 32% · 2022-23 |
| Todos los grados | 87% estado 44% · 2025-26 | 73% estado 45% · 2025-26 | 67% estado — · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 87% estado 44% | 73% estado 45% | 67% |
| 2024-25 | 73% estado 45% | 86% estado 45% | 64% |
| 2023-24 | 35% estado 46% | 37% estado 43% | 46% |
| 2022-23 | 57% estado 33% | 54% estado 45% | 44% estado 32% |
| 2021-22 | 35% estado 37% | 54% estado 45% | 16% estado 31% |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +75 | 93% (25 de 27) |
| Inglés | Crecimiento excepcional | +87 | 89% (24 de 27) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 87%, escuela similar típica 31%. Supera al 100% de 2,432 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 73%, escuela similar típica 38%. Supera al 99% de 2,432 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 16%
- Blanco 20%
- Hispano 45%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 18%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 14 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Mariners Elementary
Grados K–6
· Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
0.3 mi |
65%
+24
vs. estado
|
72%
+25
vs. estado
|
22% | |
|
Newport Heights Elementary
Grados K–6
· Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
0.7 mi |
73%
+32
vs. estado
|
78%
+31
vs. estado
|
30% | |
|
Heinz Kaiser Elementary
Grados 3–6
· Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.0 mi |
69%
+28
vs. estado
|
72%
+26
vs. estado
|
35% | |
|
Horace Ensign Intermediate
Grados 7–8
· Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.0 mi |
58%
+21
vs. estado
|
69%
+19
vs. estado
|
47% | |
|
Everett A. Rea Elementary
Grados K–6
· Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.5 mi |
32%
−9
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
93% | |
|
Pomona Elementary
Grados K–6
· Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.6 mi |
27%
−13
vs. estado · 2024-25
|
42%
−5
vs. estado · 2024-25
|
94% | |
|
Eastbluff Elementary
Grados K–6
· Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.8 mi |
67%
+26
vs. estado
|
63%
+16
vs. estado
|
39% | |
|
Whittier Elementary
Grados K–6
· Newport-Mesa Unified
|
1.8 mi |
19%
−22
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
89% | |
|
Corona del Mar High
Grados 7–12
· Newport-Mesa Unified
Ingreso a la universidad: 90%
|
1.9 mi |
60%
+24
vs. estado
|
68%
+16
vs. estado
|
23% | |
|
Newport Elementary
Grados K–6
· Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.9 mi |
71%
+30
vs. estado
|
72%
+25
vs. estado
|
20% |
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