Corona del Mar High

Grados 7–12 Pública Distrito: Newport-Mesa Unified

2101 Eastbluff Dr., Newport Beach, CA 92660 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
60%
+24 estado 35% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
68%
+16 estado 53% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
47%
+10 estado 37% · 2025-26
Bajos ingresos
23%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
2,106
2024-25
Estudiantes por maestro
21.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 7 67% estado 38% · 2025-26 72% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 57% estado 36% · 2025-26 59% estado 50% · 2025-26 39% estado 35% · 2025-26
Grado 11 55% estado 32% · 2025-26 74% estado 57% · 2025-26 —
Todos los grados 60% estado 35% · 2025-26 68% estado 53% · 2025-26 47% estado 37% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 60% estado 35% 68% estado 53% 47% estado 37%
2024-25 56% estado 33% 71% estado 52% 45% estado 33%
2023-24 58% estado 31% 69% estado 50% 43% estado 31%
2022-23 59% estado 30% 70% estado 50% 50% estado 30%
2021-22 54% estado 29% 71% estado 51% 42% estado 29%
2020-21 56% estado 33% 68% estado 59% —
2018-19 62% estado 35% 69% estado 53% 56% estado 29%
2017-18 60% estado 35% 73% estado 52% —
2016-17 64% estado 35% 72% estado 53% —
2015-16 66% estado 35% 70% estado 52% —
2014-15 64% estado 32% 74% estado 48% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento promedio ±0 55% (290 de 530)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
97%
estado 88% · 2025-26
Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)
79%
estado 55% · 2025-26
Tasa de ingreso a la universidad
90%
estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 414 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron Estudiantes Porcentaje de graduados Estado
Universidad de California (UC) 51 12% 8%
Universidad Estatal de California (CSU) 27 7% 13%
Colegio comunitario de California 91 22% 35%
Universidad privada de California 28 7% 3%
Universidad de 4 años fuera del estado 176 43% 6%
Colegio de 2 años fuera del estado 1 0% 0%
No fueron a la universidad 40 10% 34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 947 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 541 fueron admitidos y 246 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC Solicitantes Admitidos Inscritos
Los Angeles 778 74 47
Berkeley 589 92 45
Irvine 460 173 41
Santa Barbara 778 197 35
San Diego 699 136 27
Davis 400 150 16+
Santa Cruz 374 191 11+
Riverside 188 153 5+
Merced 89 84 —

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 1,993 graduados: 862 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 772 fueron admitidos y 129 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU Solicitantes Admitidos Inscritos
San Luis Obispo 633 189 45
San Diego 616 201 31
Fullerton 186 167 13
Long Beach 229 99 7
Chico 101 88 6
San Francisco 94 87 6
Pomona 156 113 5
San Jose 63 55 4
Sonoma 54 54 3
San Marcos 40 40 3
Maritime Academy 10 9 3
Monterey Bay 42 40 1
Northridge 38 37 1
Fresno 17 16 1
Humboldt 59 47 —
Channel Islands 56 56 —
Los Angeles 46 43 —
East Bay 40 38 —
Dominguez Hills 26 20 —
Sacramento 21 19 —
San Bernardino 12 12 —
Bakersfield 7 5 —
Stanislaus 5 4 —

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico
8%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 205 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Eastbluff Elementary
Grados K–6 · Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
0.6 mi
67%
+26 vs. estado
63%
+16 vs. estado
47%
+12 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 59% en 2025-26 39% 364 Blanco 60% +18
por encima de lo esperado
—
Roy O. Andersen Elementary
Grados K–6 · Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
1.5 mi
88%
+47 vs. estado
87%
+40 vs. estado
67%
+32 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 81% en 2022-23 → 81% en 2025-26 9% 353 Blanco 66% +18
por encima de lo esperado
—
Back Bay High
Grados 9–12 Alternativa · Newport-Mesa Unified
Ingreso a la universidad: 27%
1.6 mi
17%
−15 vs. estado
9%
−49 vs. estado
13%
−26 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2022-23 → 13% en 2025-26 80% 143 Hispano 73% — 27%
−38 vs. estado
Mariners Elementary
Grados K–6 · Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
1.6 mi
65%
+24 vs. estado
72%
+25 vs. estado
50%
+14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 62% en 2025-26 22% 573 Blanco 69% +20
por encima de lo esperado
—
Heinz Kaiser Elementary
Grados 3–6 · Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
1.7 mi
69%
+28 vs. estado
72%
+26 vs. estado
59%
+23 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 67% en 2025-26 35% 539 Blanco 58% +12
por encima de lo esperado
—
International School for Science and Culture
Grados K–8 Chárter · International School for Science and Culture District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+81)
1.9 mi
87%
+42 vs. estado
73%
+28 vs. estado
67%
23% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 75% en 2025-26 41% 97 Hispano 45% +81
por encima de lo esperado
—
Abraham Lincoln Elementary
Grados K–6 · Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
1.9 mi
64%
+23 vs. estado
68%
+21 vs. estado
67%
+32 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 66% en 2025-26 35% 336 Blanco 53% +16
por encima de lo esperado
—
Suncoast Preparatory Academy
Grados K–12 Chárter · Suncoast Preparatory Academy District
2.1 mi
32%
−7 vs. estado
42%
−6 vs. estado
39%
+3 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 37% en 2025-26 38% 1,459 Blanco 57% — —
Harbor View Elementary
Grados K–6 · Newport-Mesa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
2.2 mi
78%
+37 vs. estado
81%
+34 vs. estado
82%
+47 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 80% en 2025-26 12% 344 Blanco 68% +21
por encima de lo esperado
—
Newport Harbor High
Grados 9–12 · Newport-Mesa Unified
Ingreso a la universidad: 84%
2.2 mi
44%
+12 vs. estado
65%
+8 vs. estado
45%
+6 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 51% en 2025-26 43% 2,084 Blanco 52% — 84%
+18 vs. estado