Orangeview Junior High
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 19% estado 38% · 2025-26 | 38% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 13% estado 36% · 2025-26 | 31% estado 50% · 2025-26 | 20% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 16% estado 37% · 2025-26 | 35% estado 50% · 2025-26 | 20% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 16% estado 37% | 35% estado 50% | 20% estado 35% |
| 2024-25 | 18% estado 35% | 38% estado 49% | 22% estado 32% |
| 2023-24 | 15% estado 33% | 31% estado 47% | 18% estado 29% |
| 2022-23 | 16% estado 31% | 29% estado 46% | 22% estado 29% |
| 2021-22 | 16% estado 31% | 36% estado 48% | 20% estado 29% |
| 2020-21 | 21% estado 33% | 44% estado 49% | 18% estado 27% |
| 2018-19 | 20% estado 37% | 41% estado 50% | 22% estado 31% |
| 2017-18 | 21% estado 37% | 41% estado 50% | — |
| 2016-17 | 22% estado 37% | 46% estado 49% | — |
| 2015-16 | 22% estado 36% | 43% estado 49% | — |
| 2014-15 | 19% estado 34% | 34% estado 45% | — |
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 9%
- Blanco 8%
- Hispano 73%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 3%
- Otro 3%
Estudiantes con discapacidades: 86 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Danbrook Elementary
Grados K–6
· Centralia Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
0.4 mi |
50%
+10
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
96% | |
|
Holder Elementary
Grados K–6
· Savanna Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
0.4 mi |
52%
+11
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
80% | |
|
Centralia Elementary
Grados K–6
· Centralia Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.7 mi |
31%
−11
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
88% | |
|
Hansen Elementary
Grados K–6
· Savanna Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
0.8 mi |
48%
+8
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
88% | |
|
Twila Reid Elementary
Grados K–6
· Savanna Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.8 mi |
36%
−5
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
85% | |
|
San Marino Elementary
Grados K–6
· Centralia Elementary
|
1.0 mi |
41%
+1
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
68% | |
|
Cerritos Elementary
Grados K–6
· Savanna Elementary
|
1.1 mi |
44%
+3
vs. estado
|
48%
+1
vs. estado
|
72% | |
|
Buena Terra Elementary
Grados K–6
· Centralia Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.2 mi |
79%
+38
vs. estado
|
73%
+26
vs. estado
|
56% | |
|
Juliet Morris Elementary
Grados K–6
· Cypress Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.3 mi |
67%
+26
vs. estado
|
73%
+26
vs. estado
|
43% | |
|
Frank Vessels Elementary
Grados K–6
· Cypress Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.4 mi |
66%
+26
vs. estado
|
70%
+23
vs. estado
|
38% |
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