SOAR High (Students On Academic Rise) (Lancaster, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	67% estado 32% · 2025-26	94% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	67% estado 32% · 2025-26	94% estado 57% · 2025-26	53% estado 25% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	67% estado 32%	94% estado 57%	—
2024-25	53% estado 31%	83% estado 57%	53% estado 25%
2023-24	64% estado 28%	86% estado 56%	50% estado 25%
2022-23	68% estado 27%	91% estado 55%	62% estado 26%
2021-22	47% estado 27%	92% estado 55%	53% estado 25%
2018-19	67% estado 32%	92% estado 57%	54% estado 24%
2017-18	71% estado 31%	92% estado 56%	—
2016-17	69% estado 32%	97% estado 60%	—
2015-16	76% estado 32%	99% estado 59%	—
2014-15	63% estado 30%	96% estado 56%	—

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

100%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

98%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

93%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 109 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	33	30%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	33	30%	13%
Colegio comunitario de California	15	14%	35%
Universidad privada de California	6	6%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	13	12%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	1	1%	0%
No fueron a la universidad	8	7%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 412 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 328 fueron admitidos y 173 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Irvine	298	108	30+
Los Angeles	307	44	28
Berkeley	240	56	26
Santa Cruz	147	103	17+
San Diego	252	86	15+
Davis	168	76	13+
Riverside	181	135	10+
Merced	94	94	7+
Santa Barbara	210	58	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 536 graduados: 440 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 433 fueron admitidos y 155 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Northridge	280	279	51
Fullerton	179	168	24
Pomona	157	122	21
Long Beach	283	155	18
Channel Islands	42	42	8
San Luis Obispo	141	37	4
Los Angeles	52	51	4
Sacramento	27	27	4
Dominguez Hills	26	26	4
Fresno	28	27	3
Humboldt	21	20	3
San Diego	167	40	2
San Francisco	51	51	2
San Bernardino	29	28	2
San Jose	51	44	1
Bakersfield	41	40	1
Chico	31	31	1
Monterey Bay	18	18	1
Sonoma	7	7	1
San Marcos	12	12	—
East Bay	11	11	—
Maritime Academy	1	0	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

2%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 7%
Blanco 13%
Hispano 61%
Afroamericano 12%
Multirracial 6%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 12 estudiantes (el 2%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Lancaster High Grados 9–12 · Antelope Valley Union High Ingreso a la universidad: 60%	1.1 mi	12% −19 vs. estado	34% −23 vs. estado	12% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 20% en 2025-26	66%	2,688	Hispano 58%	—	60% −5 vs. estado
Desert Sands Charter Grados 8–12 Chárter · Desert Sands Charter District Ingreso a la universidad: 32%	1.4 mi	0% −32 vs. estado	28% −30 vs. estado	16% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 14% en 2025-26	79%	727	Hispano 60%	—	32% −34 vs. estado
Empower Generations Grados 9–12 Chárter · Empower Generations District Ingreso a la universidad: 36%	2.4 mi	0% −32 vs. estado	20% −37 vs. estado	29% −10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 14% en 2025-26	85%	81	Afroamericano 40%	—	36% −29 vs. estado
Quartz Hill High Grados 9–12 · Antelope Valley Union High Ingreso a la universidad: 67%	3.2 mi	26% −6 vs. estado	54% −4 vs. estado	14% −22 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 31% en 2025-26	42%	3,175	Hispano 52%	—	67% +1 vs. estado
Assurance Learning Academy Grados 8–12 Chárter · Assurance Learning Academy District Ingreso a la universidad: 23%	3.4 mi	4% −28 vs. estado	23% −34 vs. estado	14% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26	84%	3,014	Hispano 77%	—	23% −43 vs. estado
Mission Academy Grados 6–12 Chárter Virtual · Mission Academy District Ingreso a la universidad: 41%	3.4 mi	33% −1 vs. estado	33% −21 vs. estado	29% −6 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 31% en 2025-26	78%	694	Hispano 62%	+15 por encima de lo esperado	41% −24 vs. estado
Academies of the Antelope Valley Grados 6–12 Chárter · Antelope Valley Union High Ingreso a la universidad: 56%	3.4 mi	20% −16 vs. estado	46% −4 vs. estado	25% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 30% en 2025-26	54%	677	Hispano 68%	—	56% −10 vs. estado
Antelope Valley High Grados 9–12 · Antelope Valley Union High Ingreso a la universidad: 44%	3.6 mi	9% −23 vs. estado	31% −26 vs. estado	6% −29 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 15% en 2025-26	78%	1,498	Hispano 63%	—	44% −22 vs. estado
Desert Winds Continuation High Grados 9–12 Alternativa · Antelope Valley Union High Ingreso a la universidad: 27%	4.0 mi	4% −28 vs. estado	13% −44 vs. estado	9% −27 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 9% en 2025-26	74%	605	Hispano 57%	—	27% −38 vs. estado
Phoenix High Community Day Grados 9–12 Alternativa · Antelope Valley Union High	4.0 mi	0% −32 vs. estado · 2018-19	0% −57 vs. estado · 2018-19	0% −25 vs. estado · 2023-24	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2021-22 → 0% en 2023-24	68%	19	Hispano 47%	—	—