Jack London Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Antioch Unified

4550 Country Hills Dr., Antioch, CA 94531 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
15%
−25 estado 40% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
24%
−23 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
9%
−26 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
77%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
446
2024-25
Estudiantes por maestro
23.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 24% estado 47% · 2025-26 17% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 11% estado 42% · 2025-26 19% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 4% estado 37% · 2025-26 23% estado 49% · 2025-26 9% estado 35% · 2025-26
Grado 6 21% estado 37% · 2025-26 32% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 15% estado 40% · 2025-26 24% estado 47% · 2025-26 9% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 15% estado 40% 24% estado 47% 9% estado 35%
2024-25 14% estado 40% 22% estado 47% 15% estado 33%
2023-24 17% estado 39% 20% estado 45% 10% estado 33%
2022-23 18% estado 38% 22% estado 45% 16% estado 32%
2021-22 15% estado 36% 22% estado 45% 8% estado 31%
2018-19 31% estado 43% 24% estado 50% 6% estado 32%
2017-18 24% estado 42% 30% estado 49% —
2016-17 24% estado 39% 29% estado 46% —
2015-16 23% estado 38% 31% estado 45% —
2014-15 16% estado 35% 25% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
21%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 86 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Black Diamond Middle
Grados 7–8 · Antioch Unified
0.5 mi
8%
−28 vs. estado
21%
−29 vs. estado
11%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 14% en 2025-26 81% 358 Hispano 42% —
Thomas Gaines Virtual Academy
Grados K–8 Alternativa · Antioch Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.5 mi
34%
−3 vs. estado
32%
−17 vs. estado
35%
−1 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 34% en 2025-26 90% 261 Hispano 36% +8
por encima de lo esperado
Lone Tree Elementary
Grados K–5 · Antioch Unified
0.9 mi
17%
−25 vs. estado
27%
−20 vs. estado
19%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 21% en 2025-26 73% 518 Hispano 42% —
Diablo Vista Elementary
Grados K–5 · Antioch Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.0 mi
32%
−10 vs. estado
42%
−4 vs. estado
29%
−7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 34% en 2025-26 61% 496 Hispano 41% +6
por encima de lo esperado
Grant Elementary
Grados K–6 · Antioch Unified
1.1 mi
14%
−27 vs. estado
21%
−26 vs. estado
13%
−23 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 16% en 2025-26 77% 478 Hispano 45% —
Muir (John) Elementary
Grados K–5 · Antioch Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.1 mi
25%
−17 vs. estado
40%
−7 vs. estado
29%
−7 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 31% en 2025-26 59% 660 Hispano 56% +3
según lo esperado
Dallas Ranch Middle
Grados 6–8 · Antioch Unified
1.2 mi
14%
−23 vs. estado
31%
−18 vs. estado
17%
−18 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 21% en 2025-26 78% 795 Hispano 41% —
Carmen Dragon Elementary
Grados K–6 · Antioch Unified
1.3 mi
13%
−29 vs. estado
22%
−25 vs. estado
15%
−20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 16% en 2025-26 62% 495 Hispano 32% —
Belshaw Elementary
Grados K–5 · Antioch Unified
2.1 mi
18%
−24 vs. estado
16%
−31 vs. estado
3%
−32 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 12% en 2025-26 83% 431 Hispano 60% —
Sutter Elementary
Grados K–5 · Antioch Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
2.2 mi
20%
−22 vs. estado
29%
−17 vs. estado
17%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 22% en 2025-26 76% 450 Hispano 56% +1
según lo esperado