Black Diamond Middle

Grados 7–8 Pública Distrito: Antioch Unified

4730 Sterling Hill Dr., Antioch, CA 94531 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
8%
−28 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
21%
−29 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
11%
−24 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
81%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
23%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
358
2024-25
Estudiantes por maestro
21.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 14% estado 35% · 2015-16 16% estado 47% · 2015-16 —
Grado 7 10% estado 38% · 2025-26 22% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 7% estado 36% · 2025-26 20% estado 50% · 2025-26 11% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 8% estado 37% · 2025-26 21% estado 50% · 2025-26 11% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 8% estado 37% 21% estado 50% 11% estado 35%
2024-25 8% estado 35% 22% estado 49% 11% estado 32%
2023-24 13% estado 33% 22% estado 47% 9% estado 29%
2022-23 9% estado 32% 20% estado 47% 10% estado 29%
2021-22 8% estado 31% 18% estado 48% 10% estado 29%
2018-19 7% estado 37% 18% estado 50% 8% estado 31%
2017-18 13% estado 37% 19% estado 50% —
2016-17 9% estado 37% 20% estado 49% —
2015-16 12% estado 36% 20% estado 48% —
2014-15 13% estado 33% 22% estado 44% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
29%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 85 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Thomas Gaines Virtual Academy
Grados K–8 Alternativa · Antioch Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.0 mi
34%
−3 vs. estado
32%
−17 vs. estado
35%
−1 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 34% en 2025-26 90% 261 Hispano 36% +8
por encima de lo esperado
Jack London Elementary
Grados K–6 · Antioch Unified
0.5 mi
15%
−25 vs. estado
24%
−23 vs. estado
9%
−26 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 16% en 2025-26 77% 446 Hispano 39% —
Carmen Dragon Elementary
Grados K–6 · Antioch Unified
0.8 mi
13%
−29 vs. estado
22%
−25 vs. estado
15%
−20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 16% en 2025-26 62% 495 Hispano 32% —
Grant Elementary
Grados K–6 · Antioch Unified
1.1 mi
14%
−27 vs. estado
21%
−26 vs. estado
13%
−23 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 16% en 2025-26 77% 478 Hispano 45% —
Dallas Ranch Middle
Grados 6–8 · Antioch Unified
1.7 mi
14%
−23 vs. estado
31%
−18 vs. estado
17%
−18 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 21% en 2025-26 78% 795 Hispano 41% —
Orchard Park
Grados K–8 · Antioch Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
2.5 mi
23%
−16 vs. estado
43%
−5 vs. estado
30%
−6 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 32% en 2025-26 73% 751 Hispano 50% +10
por encima de lo esperado
Park Middle
Grados 6–8 · Antioch Unified
3.0 mi
12%
−25 vs. estado
20%
−29 vs. estado
23%
−13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 18% en 2025-26 89% 1,055 Hispano 58% —
O'Hara Park Middle
Grados 6–8 · Oakley Union Elementary
3.2 mi
15%
−22 vs. estado
36%
−13 vs. estado
18%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 23% en 2025-26 42% 856 Hispano 49% —
Antioch Charter Academy
Grados K–8 Chárter · Antioch Charter Academy District
3.5 mi
24%
−15 vs. estado
40%
−8 vs. estado
32%
−4 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 32% en 2025-26 31% 202 Hispano 41% —
Antioch Middle
Grados 6–8 · Antioch Unified
3.5 mi
6%
−31 vs. estado
12%
−38 vs. estado
10%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 9% en 2025-26 94% 665 Hispano 65% —