BP STEM Academy (Baldwin Park, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	33% estado 47% · 2025-26	28% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	54% estado 42% · 2025-26	63% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	39% estado 37% · 2025-26	69% estado 49% · 2025-26	56% estado 35% · 2025-26
Grado 6	30% estado 37% · 2025-26	32% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	28% estado 38% · 2025-26	40% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	21% estado 36% · 2025-26	39% estado 50% · 2025-26	30% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	29% estado 38% · 2025-26	40% estado 49% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	29% estado 38%	40% estado 49%	36% estado 35%
2024-25	33% estado 36%	49% estado 48%	47% estado 32%
2023-24	32% estado 34%	48% estado 46%	32% estado 30%
2022-23	32% estado 33%	46% estado 46%	29% estado 29%
2021-22	29% estado 32%	45% estado 47%	21% estado 30%
2020-21	17% estado 33%	34% estado 48%	—
2018-19	25% estado 37%	38% estado 50%	19% estado 31%
2017-18	23% estado 37%	31% estado 49%	—
2016-17	21% estado 37%	29% estado 49%	—
2015-16	24% estado 36%	27% estado 48%	—
2014-15	17% estado 33%	21% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	±0	67% (330 de 490)
Inglés	Crecimiento acelerado	+10	71% (349 de 490)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 20%. Supera al 81% de 448 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 35%. Supera al 73% de 448 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

El Sereno Middle a 12.3 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 49%
Animo Ellen Ochoa Charter Middle a 12.5 millas de esta escuela · matemáticas 30% · inglés 49%
Florence Nightingale Middle a 14.6 millas de esta escuela · matemáticas 37% · inglés 49%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

17%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 11%
Blanco 1%
Hispano 87%
Afroamericano 0%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 115 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Ernest R. Geddes Elementary Grados K–5 · Baldwin Park Unified	0.4 mi	24% −19 vs. estado	27% −19 vs. estado	7% −28 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 19% en 2025-26	91%	662	Hispano 95%	—
Olive Middle Grados 6–8 · Baldwin Park Unified	0.7 mi	31% −6 vs. estado	43% −7 vs. estado	32% −3 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 35% en 2025-26	88%	477	Hispano 90%	—
Walnut Elementary Grados K–5 · Baldwin Park Unified	0.7 mi	33% −9 vs. estado	31% −15 vs. estado	22% −13 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 29% en 2025-26	89%	541	Hispano 92%	—
Charles Bursch Elementary Grados K–5 · Baldwin Park Unified	0.9 mi	18% −24 vs. estado	28% −19 vs. estado	15% −21 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 20% en 2025-26	91%	409	Hispano 84%	—
Vineland Elementary Grados K–8 · Baldwin Park Unified	1.3 mi	21% −20 vs. estado	26% −21 vs. estado	19% −16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 22% en 2025-26	92%	604	Hispano 92%	—
Kenmore Elementary Grados K–5 · Baldwin Park Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.3 mi	40% −2 vs. estado	49% +3 vs. estado	33% −3 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26	87%	437	Hispano 81%	+9 por encima de lo esperado
Manzanita Elementary Grados K–5 · Covina-Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.6 mi	65% +23 vs. estado	57% +10 vs. estado	47% +12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 56% en 2025-26	63%	425	Hispano 90%	+13 por encima de lo esperado
Charles D. Jones Middle Grados 6–8 · Baldwin Park Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.6 mi	19% −18 vs. estado	35% −14 vs. estado	24% −11 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 26% en 2025-26	96%	423	Hispano 89%	+4 según lo esperado
Sierra Vista Middle Grados 6–8 · Baldwin Park Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.8 mi	31% −6 vs. estado	41% −8 vs. estado	30% −5 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 34% en 2025-26	91%	709	Hispano 88%	+9 por encima de lo esperado
Monte Vista Elementary Grados K–6 · West Covina Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.8 mi	51% +10 vs. estado	51% +4 vs. estado	43% +8 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 48% en 2025-26	85%	448	Hispano 77%	+4 según lo esperado