Horace Mann Elementary (Beverly Hills, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	72% estado 47% · 2025-26	70% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	80% estado 42% · 2025-26	78% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	72% estado 37% · 2025-26	78% estado 49% · 2025-26	69% estado 35% · 2025-26
Grado 6	62% estado 39% · 2018-19	80% estado 50% · 2018-19	—
Grado 7	70% estado 38% · 2018-19	82% estado 51% · 2018-19	—
Grado 8	66% estado 37% · 2018-19	71% estado 49% · 2018-19	44% estado 31% · 2018-19
Todos los grados	75% estado 42% · 2025-26	75% estado 46% · 2025-26	69% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	75% estado 42%	75% estado 46%	69% estado 35%
2024-25	68% estado 41%	71% estado 47%	54% estado 33%
2023-24	63% estado 40%	71% estado 45%	56% estado 33%
2022-23	64% estado 39%	72% estado 45%	58% estado 32%
2021-22	65% estado 37%	74% estado 45%	63% estado 31%
2020-21	60% estado 35%	71% estado 43%	50% estado 30%
2018-19	63% estado 41%	74% estado 50%	46% estado 31%
2017-18	66% estado 40%	74% estado 49%	—
2016-17	61% estado 39%	67% estado 47%	—
2015-16	62% estado 37%	71% estado 47%	—
2014-15	64% estado 34%	67% estado 43%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+2	73% (109 de 150)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 1% y el 11% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 6%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 75%, escuela similar típica 62%. Supera al 80% de 1,602 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 75%, escuela similar típica 66%. Supera al 77% de 1,601 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Castle Heights Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 85%
Third Street Elementary a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 94% · inglés 91%
Fairburn Avenue Elementary a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 81%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

11%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 14%
Blanco 55%
Hispano 13%
Afroamericano 2%
Multirracial 16%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 88 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Carthay Elementary Of Environmental Studies Magnet Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.8 mi	55% +13 vs. estado	54% +7 vs. estado	45% +10 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 51% en 2025-26	69%	327	Hispano 45%	+8 por encima de lo esperado
Rosewood Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.1 mi	44% +2 vs. estado	57% +11 vs. estado	41% +6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 47% en 2025-26	74%	218	Hispano 50%	+6 por encima de lo esperado
Canfield Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.2 mi	72% +30 vs. estado	79% +33 vs. estado	68% +33 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 73% en 2025-26	49%	285	Blanco 46%	+7 por encima de lo esperado
Hancock Park Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.2 mi	59% +17 vs. estado	62% +16 vs. estado	65% +30 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 62% en 2025-26	56%	589	Asiático 33%	+13 por encima de lo esperado
Crescent Heights Boulevard Elementary Grados K–5 Alternativa · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	1.3 mi	44% +3 vs. estado	29% −17 vs. estado	37% +2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 37% en 2025-26	91%	204	Hispano 55%	+16 por encima de lo esperado
Hawthorne Elementary Grados K–5 · Beverly Hills Unified	1.6 mi	78% +37 vs. estado · 2023-24	77% +33 vs. estado · 2023-24	67% +34 vs. estado · 2023-24	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2020-21 → 74% en 2023-24	—	0		—
West Hollywood Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.7 mi	57% +16 vs. estado	59% +13 vs. estado	51% +16 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 71% en 2022-23 → 56% en 2025-26	48%	313	Blanco 63%	+2 según lo esperado
Shenandoah Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	1.9 mi	38% −4 vs. estado	39% −7 vs. estado	33% −2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 37% en 2025-26	93%	331	Hispano 87%	+15 por encima de lo esperado
Laurel Elementary Grados K–8 Alternativa · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	1.9 mi	37% −1 vs. estado	54% +5 vs. estado	37% +2 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 43% en 2025-26	88%	262	Hispano 42%	+17 por encima de lo esperado
El Rodeo Elementary Grados K–5 · Beverly Hills Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	2.0 mi	84% +42 vs. estado	85% +39 vs. estado	73% +37 vs. estado	No hay suficientes años de datos	22%	629	Blanco 66%	+17 por encima de lo esperado