Bonny Doon Elementary
1492 Pine Flat Rd., Santa Cruz, CA 95060 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 58% estado 47% · 2025-26 | 46% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 55% estado 42% · 2025-26 | 50% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 27% estado 37% · 2025-26 | 67% estado 49% · 2025-26 | 60% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 33% estado 33% · 2022-23 | 42% estado 44% · 2022-23 | — |
| Todos los grados | 49% estado 43% · 2025-26 | 53% estado 46% · 2025-26 | 60% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 49% estado 43% | 53% estado 46% | 60% estado 35% |
| 2024-25 | 52% estado 43% | 57% estado 46% | 64% estado 33% |
| 2023-24 | 60% estado 41% | 51% estado 45% | 69% estado 33% |
| 2022-23 | 48% estado 37% | 45% estado 45% | 45% estado 32% |
| 2021-22 | 50% estado 36% | 69% estado 45% | 57% estado 31% |
| 2018-19 | 54% estado 42% | 63% estado 50% | 67% estado 32% |
| 2017-18 | 50% estado 42% | 66% estado 49% | — |
| 2016-17 | 48% estado 40% | 59% estado 45% | — |
| 2015-16 | 60% estado 38% | 67% estado 45% | — |
| 2014-15 | 40% estado 35% | 46% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +1 | 83% (19 de 23) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 7% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 2%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 71%. Supera al 8% de 965 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 53%, escuela similar típica 74%. Supera al 7% de 965 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Brook Knoll Elementary a 7.2 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 70%
- Westlake Elementary a 7.9 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 68%
- Vine Hill Elementary a 8.3 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 71%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 71%
- Hispano 14%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 11%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 19 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
San Lorenzo Valley Middle
Grados 6–8
· San Lorenzo Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
3.7 mi |
44%
+7
vs. estado
|
49%
±0
vs. estado
|
24% | |
|
San Lorenzo Valley Elementary
Grados K–5
· San Lorenzo Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
3.7 mi |
44%
+3
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
27% | |
|
Pacific Elementary
Grados K–6
· Pacific Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
4.2 mi |
44%
+4
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
41% | |
|
SLVUSD Charter
Grados K–12
Chárter
· San Lorenzo Valley Unified
Ingreso a la universidad: 68%
|
4.4 mi |
42%
+6
vs. estado
|
63%
+12
vs. estado
|
21% | |
|
Boulder Creek Elementary
Grados K–5
· San Lorenzo Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
4.5 mi |
53%
+11
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
30% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.