Garin Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Brentwood Union

250 First St., Brentwood, CA 94513 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
42%
±0 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
55%
+8 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
40%
+4 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
42%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
785
2024-25
Estudiantes por maestro
24.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 50% estado 47% · 2025-26 49% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 47% estado 42% · 2025-26 57% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 31% estado 37% · 2025-26 58% estado 49% · 2025-26 40% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 42% estado 42% · 2025-26 55% estado 47% · 2025-26 40% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 42% estado 42% 55% estado 47% 40% estado 35%
2024-25 45% estado 41% 57% estado 46% 31% estado 33%
2023-24 46% estado 41% 55% estado 45% 34% estado 33%
2022-23 42% estado 40% 55% estado 45% 39% estado 32%
2021-22 45% estado 38% 59% estado 45% 30% estado 31%
2018-19 50% estado 44% 62% estado 50% 37% estado 32%
2017-18 46% estado 43% 59% estado 49% —
2016-17 51% estado 40% 59% estado 45% —
2015-16 47% estado 39% 58% estado 45% —
2014-15 42% estado 35% 50% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
18%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 146 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Brentwood Elementary
Grados K–5 · Brentwood Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.0 mi
50%
+8 vs. estado
50%
+4 vs. estado
32%
−3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 44% en 2025-26 46% 811 Hispano 39% +5
por encima de lo esperado
Mary Casey Black Elementary
Grados K–5 · Brentwood Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.4 mi
40%
−2 vs. estado
46%
±0 vs. estado
33%
−3 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 39% en 2025-26 47% 680 Hispano 45% +8
por encima de lo esperado
Marsh Creek Elementary
Grados K–5 · Brentwood Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
2.0 mi
38%
−4 vs. estado
42%
−4 vs. estado
33%
−2 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 38% en 2025-26 52% 550 Hispano 44% +5
por encima de lo esperado
Ron Nunn Elementary
Grados K–5 · Brentwood Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
2.2 mi
48%
+6 vs. estado
59%
+13 vs. estado
33%
−2 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 47% en 2025-26 — 702 Hispano 32% +7
por encima de lo esperado
Isaac R. Montanez Elementary
Grados K–5 · Brentwood Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
2.5 mi
56%
+14 vs. estado
58%
+12 vs. estado
43%
+7 vs. estado
No hay suficientes años de datos 33% 444 Asiático 31% +8
por encima de lo esperado
Loma Vista Elementary
Grados K–5 · Brentwood Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
2.6 mi
49%
+7 vs. estado
56%
+10 vs. estado
44%
+9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 50% en 2025-26 — 749 Blanco 29% +15
por encima de lo esperado
R. Paul Krey Elementary
Grados K–5 · Brentwood Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
2.7 mi
50%
+8 vs. estado
60%
+13 vs. estado
48%
+13 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 53% en 2025-26 — 885 Hispano 28% +17
por encima de lo esperado
Pioneer Elementary
Grados K–5 · Brentwood Union
Crecimiento: según lo esperado (+3)
3.1 mi
39%
−2 vs. estado
52%
+5 vs. estado
36%
+1 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 42% en 2025-26 — 859 Asiático 30% +3
según lo esperado
Knightsen Elementary
Grados K–8 · Knightsen Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
3.2 mi
27%
−12 vs. estado
43%
−5 vs. estado
31%
−4 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 34% en 2025-26 38% 316 Hispano 50% +3
según lo esperado
Gehringer Elementary
Grados K–5 · Oakley Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
3.3 mi
37%
−5 vs. estado
42%
−4 vs. estado
29%
−7 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 36% en 2025-26 44% 663 Hispano 53% +4
según lo esperado