Stockdale Elementary
7801 Kroll Way, Bakersfield, CA 93309 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 61% estado 47% · 2025-26 | 56% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 51% estado 42% · 2025-26 | 60% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 48% estado 37% · 2025-26 | 58% estado 49% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 56% estado 37% · 2025-26 | 63% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 54% estado 41% · 2025-26 | 59% estado 47% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 54% estado 41% | 59% estado 47% | 41% estado 35% |
| 2024-25 | 57% estado 40% | 58% estado 47% | 46% estado 33% |
| 2023-24 | 51% estado 39% | 56% estado 45% | 39% estado 33% |
| 2022-23 | 53% estado 38% | 60% estado 44% | 37% estado 32% |
| 2021-22 | 46% estado 36% | 51% estado 45% | 40% estado 31% |
| 2018-19 | 64% estado 43% | 72% estado 50% | 44% estado 32% |
| 2017-18 | 54% estado 41% | 67% estado 49% | — |
| 2016-17 | 47% estado 40% | 57% estado 46% | — |
| 2015-16 | 47% estado 38% | 55% estado 45% | — |
| 2014-15 | 46% estado 35% | 56% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +10 | 78% (186 de 239) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 76% (183 de 240) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 48%. Supera al 63% de 1,829 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 59%, escuela similar típica 54%. Supera al 64% de 1,828 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Highgate Elementary a 3.5 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 77%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 11%
- Blanco 25%
- Hispano 54%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 5%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 135 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Quailwood Elementary
Grados K–6
· Fruitvale Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.7 mi |
37%
−4
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
76% | |
|
Laurelglen Elementary
Grados K–6
· Panama-Buena Vista Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.3 mi |
24%
−16
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
76% | |
|
Columbia Elementary
Grados K–6
· Fruitvale Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.4 mi |
37%
−4
vs. estado
|
50%
+3
vs. estado
|
70% | |
|
Christa McAuliffe Elementary
Grados K–6
· Panama-Buena Vista Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.4 mi |
27%
−14
vs. estado
|
39%
−7
vs. estado
|
78% | |
|
Wayne Van Horn Elementary
Grados K–6
· Panama-Buena Vista Union
|
1.5 mi |
19%
−22
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
87% | |
|
Leo B. Hart Elementary
Grados K–6
· Panama-Buena Vista Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.7 mi |
43%
+2
vs. estado
|
57%
+11
vs. estado
|
72% | |
|
O. J. Actis Junior High
Grados 7–8
· Panama-Buena Vista Union
|
1.8 mi |
14%
−23
vs. estado
|
40%
−11
vs. estado
|
85% | |
|
Charles H. Castle Elementary
Grados K–6
· Panama-Buena Vista Union
|
1.9 mi |
21%
−20
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
94% | |
|
Ronald Reagan Elementary
Grados K–6
· Panama-Buena Vista Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.9 mi |
63%
+22
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
43% | |
|
American Elementary
Grados K–6
· Rosedale Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.9 mi |
51%
+11
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
37% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.