Kings Mountain Elementary
211 Swett Rd., Woodside, CA 94062 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 50% estado 44% · 2021-22 | 92% estado 42% · 2021-22 | — |
| Grado 4 | 75% estado 38% · 2021-22 | 83% estado 44% · 2021-22 | — |
| Grado 5 | 36% estado 32% · 2021-22 | 67% estado 49% · 2017-18 | — |
| Todos los grados | 75% estado — · 2025-26 | 60% estado — · 2025-26 | — |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 75% | 60% | — |
| 2024-25 | 50% | 86% | — |
| 2023-24 | 80% | 93% | — |
| 2022-23 | 67% | 81% | — |
| 2021-22 | 54% estado 38% | 79% estado 43% | — |
| 2018-19 | 77% estado 50% | 83% estado 49% | — |
| 2017-18 | 65% estado 43% | 73% estado 49% | — |
| 2016-17 | 59% estado 44% | 63% estado 45% | — |
| 2015-16 | 71% estado 45% | 75% estado 42% | — |
| 2014-15 | 84% estado 37% | 84% estado 39% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 75%, escuela similar típica 65%. Supera al 75% de 1,470 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 60%, escuela similar típica 68%. Supera al 28% de 1,469 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Woodside Elementary a 3.6 millas de esta escuela · matemáticas 86% · inglés 87%
- Heather Elementary a 5.7 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 78%
- Brittan Acres Elementary a 6.1 millas de esta escuela · matemáticas 82% · inglés 78%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 74%
- Hispano 17%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 4%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 6 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Woodside Elementary
Grados K–8
· Woodside Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
3.6 mi |
86%
+46
vs. estado
|
87%
+39
vs. estado
|
7% | |
|
Roy Cloud Elementary
Grados K–8
· Redwood City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
4.6 mi |
61%
+22
vs. estado
|
66%
+18
vs. estado
|
14% |
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